近日，湖南涟源一小学二年级某班的家长群沸腾了，多名家长发现自家孩子因写错作业被班主任张某殴打，很多孩子被打的鼻青脸肿，家长对老师的打人行为义愤填膺。
家长纷纷在群里质问打人的班主任张某，自己的孩子究竟犯了什么错，被下如此狠手。张某称，自己平时不怎么检查孩子的作业，学生作业都是由学生组长检查。自己当天突击检查学生作业，发现孩子的作业有很多错处，一气之下就动手打了学生。
有家长表示自家孩子因做错了一个题被打，有的写错一个字也被打了。孩子们有的脸被打红肿，有的耳朵被打淤青。家长表示就算孩子犯错，也不该被老师打成这样。张某在被家长指责后，对家长“道歉”，称“对不起，我不应该检查孩子的作业”。
此言一出，听出味儿的家长顿时沸腾了。表示老师本就该批改作业，而且老师是错打孩子上，而不是错在检查作业上。当时有家长质问张某“殴打幼童良心何在”？，张某竟反呛“那你现在就来打我一顿好吧”。
事后，当地教育局回应此事称：张某系代课教师，经过调查决定予以辞退，张某也已经被警方控制，正在作进一步的处理。
有网友表示张某如此体罚孩子，实在不配当老师；现在惩罚孩子打手心或打屁股还可以理解，哪有打脸的；张某打学生的行为实在恶劣，对孩子必定造成身心危害。
还有网友表示，作为老师打学生本来就不对了，还不思悔改，态度恶劣；既然张某求打，就应该如他所愿。
也有网友表示出了事就是代课老师，辞退了事。学校和教委明显想要推卸监管不力的责任，实在让人长见识。
我们不难发现有些孩子进入小学时，明明是聪明孩子，但做题易错，字也写得难看。经常被老师教训和嫌弃，学生跟家长都很难堪。家长多认为孩子不用心，其实不然。字的对错好坏其实跟孩子的手部精细肌肉发展，以及手眼的协调性有关。字写得好的孩子，早在写字之前这两项就已经开发得很好，其实孩子从小家长就可以注意提高孩子这两方面的能力，方法也不难，主要是以下两点：
1.利用玩具训练
自宝宝出生就可利用色彩鲜艳的玩具，或者有声响的玩具吸引宝宝的注意力。几个月大时，可用玩具引导宝宝得到玩具的欲望。当宝宝的手部有一定的力量，能进行简单的抓握动作，可以让宝宝玩撕纸游戏，之后可以用各种玩具跟宝宝一起玩拿、抓、握、扔、摇等动作的游戏，还可以玩捡糖丸，穿珠子等游戏。合适的玩具能引导宝宝多多活动，活动是锻炼宝宝手部肌肉和手眼协调性的最好方法，而且宝宝还能从玩耍中感受到快乐。
2.鼓励孩子使用自己的双手
给孩子充分的自由，让他们最大限度地使用双手。不要怕弄脏衣服，不要嫌不卫生，要创造条件让孩子锻炼自己的动手能力。我们经常看到外国人喂孩子吃饭，都是直接端上面条，让孩子直接动手抓，不管弄得多脏也让孩子们自己完成。所以请家长们放手，让孩子们多动手，不仅能培养孩子的独立性，还能让孩子更聪明。