很多的家长都因为工作原因，或者是不想被孩子写作业的状态气晕，会选择让孩子上课后辅导班，就是专门辅导孩子课后写作业的地方。开学这不到一个月的时间，我就遇到了很多自动“甩锅”的家长。
家长一：周五的下午，孩子们放学后来到了辅导班，因为周末要放假，所以作业多了一些，有一个家长来接孩子的时候，看到孩子还没有写完作业，直接就说：“写不完就不接你回去了，你快点写。”我给家长解释说，因为周末，孩子的作业量比平时多了两倍，写不完是正常的，而且周末两天不可能让孩子一直玩，不写作业不看书啊。结果家长撇撇嘴说：“在这里写完了，周末就能好好玩了。”
家长二：这是一个小男孩，这个学期刚刚转到我们的辅导班里，通过几天的观察，我已经大概的了解了孩子的性格特点和学习的优势和劣势。孩子的拼音基础特别差，已经读二年级了，可是孩子连最基本的声母、韵母、整体认读和音节的拼读都不会。一遇到看拼音写汉字的题目，孩子就拿着作业来找我了：“老师，我这个题不会做。”“你先拼读一下。”“老师，我不会读，你告诉我吧。”孩子说的理所当然的样子。等家长来接的时候，我和家长沟通这个孩子的情况：“孩子的拼音基础比较差，在家里有时间的话，教孩子读一下拼音吧。”“哎呀。老师，这个孩子就是这样的，比较笨，既然交给你了，你就多费心吧。”家长说的也心安理得。我们辅导班只是针对课后的作业辅导，没有额外的一对一辅导。可是面对家长这种甩锅行为，我也只能是笑笑。
家长三：这不，有个家长又在微信群里给我留言：“老师，XX的乘法口诀还没有背过，你监督他背熟啊！另外他的字写的也不好，你要看着他把字写好看点。”看到这样的留言，我真的是很想质问一下这个家长：“整整一个暑假，两个月的时间，为什么不让孩子背乘法口诀？”“两个月的时间，为什么不监督孩子养成好好写字的习惯？”哪怕是我利用中午的时间教孩子背诵口诀了，下午家长来接的时候，我还提醒了家长：“回去要监督他再背几遍。”结果第二天一检查，还是没有背熟，孩子说回去了根本没有背。
这大概是很多家长的心理：反正孩子我是交给你了，你就要好好的教，好好的带。是的，孩子在我们这里上辅导班，我会尽心尽力的照顾好每一个孩子，但是孩子的学习更需要家长的监督，更需要家长的参与。因为家长的态度决定了孩子的学习态度和学习习惯。
记得之前参与过一个问答：把孩子送到辅导班学习成绩好，孩子家长自己带孩子学习成绩好？这个问题当时引起了很多家长和老师的共鸣。因为孩子的学习成绩的好坏不是仅仅由辅导班这个因素决定的，而是几个方面的原因：
一、家长因素：
我在辅导班上班也有一段时间了，见过形形色色的家长，现在分类来说一下：
①对孩子不管不问型：就是案例中的几种家长，都是对孩子不管不问型，都只是关心孩子作业到底写完没有，并不在乎孩子到底学会了没有。认为孩子的学习就是老师的事，就是孩子的事，孩子学习不好，要么是老师教的不好，要么是孩子学的不好，从不考虑到自己的因素。
②关注型：很多的家长都是很关心孩子的学习的，也会根据孩子的学习情况和老师及时的沟通，并且对孩子进行辅导。家长把孩子放到辅导班的原因也是因为自己下班时间晚，来不及接孩子，但是只要一下班了，就会第一时间把孩子接回去。
有一个家长就是每次来接孩子都要和我交流一会孩子的情况，然后回家再给孩子进行巩固。据说每天都要到晚上十点左右。妈妈的付出没有白费，最近孩子的学习态度和成绩有了很明显的起色。这都离不开家长的付出。
也有一些家长抱怨说“孩子管不了，在家不听话”。一个才几岁的娃娃，家长已经不能管教了，那么等孩子长大了，还有谁能管得了他？家长不是管不了，而是心疼不管而已。可是一个什么都不怕的孩子，长大了，心里没有什么可以敬畏的东西，是一件很可以的事情。
二、孩子的学习态度
一个孩子的学习成绩好不好，很大程度上取决于孩子的学习态度，考所谓的天赋考取高分的孩子毕竟很少。古时候就有《伤仲永》的故事，也有“江郎才尽”的教训，指的都是孩子小时候觉得很聪明，一学就会，因此家长心里就放松了对孩子的要求，觉得孩子就是有天赋，是天才，不认真学习也能考个好成绩。结果呢，毁了孩子的一生。
所以学习态度决定了孩子以后的人生。家长要做的就是从小培养孩子好的学习态度：对学习很重视、认识到自己的任务就是学习、按时完成老师布置的作业、上课认真听讲、字迹工整、做好课前预习、课后复习、遵时守纪。
孩子对学习的态度，来源于家长对学习的态度，更需要家长的正确引导，让孩子意识到学习的重要性。
三、老师的教学态度
孩子每天在学校里待的时间是最长的，孩子对老师也是充满尊重的和敬畏的。一个认真负责、有着丰富教学经验的老师，对于孩子来说是一件很幸运的事。
老师的职责是教书育人，老师认真讲课，孩子积极配合，回答老师问题。那么孩子在课堂上就能学到知识。老师对孩子严格要求，证明老师负责任。
作为一个孩子的妈妈，我倒是挺希望孩子遇到一个对学生严格要求的老师。因为在孩子心里，老师是“一言九鼎”的，这样就有利于培养孩子各方面的好习惯。
四、孩子的天性
记得有一个学校的校长在开学典礼上说了一段话：每个孩子都有自己的长处和优点。有些孩子不怎么努力就学习好，有些孩子任凭怎么努力还是学习不好。那么这些学习不好的孩子家长不要着急，可能孩子的长处不在于学习上。学习不好的孩子都是来报恩的，为什么这样说呢？因为孩子学习好的话，将来就会去远方读大学，甚至会出国，找个好的工作，然后忙忙碌碌的没有时间陪父母。而学习不好的孩子，将来就会在父母身边，不会走的很远，有时间就会陪父母吃饭聊天，享天伦之乐。
所以无论孩子怎么样，都是我们的孩子，他的身上都有自己的闪光点。我们就是要帮助孩子尽可能的找到他的优点，让孩子快乐的成长。
但是对于孩子的学习来说，毕竟学习是学生的任务，不管结果如何，认真对待是一件很重要的事。不只是孩子要认真对待，家长也要重视起来。
家长把管教孩子的责任推给托管班老师，合理吗？
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1. 因为花钱买服务啊40%
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2. 因为孩子是家长的，家长是孩子的第一任老师，也是孩子最主要的监督者60%