孩子犯错了，到底要不要打？这是很多父母教育孩子时遇到的问题，在以前，还能看到学生因为犯错被老师打屁股，或者打碎东西被爸妈“揍”的现象，但是，随着教育孩子的管理越来越开放，父母打孩子的现象少了。
大多数情况下都是和孩子心平气和的讲道理，但是这样的教育对孩子来说真的有用吗？
儿子上幼儿园的时候，老师给我打电话通知说，儿子有些闹肚子，让我提前接回家。
在回来的半路上，正好有卖鲜榨橙汁的机器，因为夏天的时候给他喝过几次，他特别喜欢那种酸酸凉凉的味道。
儿子想喝。我告诉他，肚子不好，不能喝凉的。
儿子不听，当场又哭又闹。我狠着心，几乎是半拖半拽把他弄回家，任凭他怎样反抗。
到家后，我把他关进卧室，任他嚎啕大哭、撒泼打滚。
僵持了2个多小时，哭累了的他坐在地板上沉默不语，但始终没有开口认错。
第二天接儿子放学，又路过那个机器，儿子忽然说：“妈妈，我今天不想买橙汁了。”
……
很多年后，和儿子一起逛商场，遇到一个半大的男孩正在地板上撒泼打滚，爸爸妈妈在一旁手足无措，许多顾客都在围观。
儿子笑着对我说：“妈妈，如果你当时不惩罚我，我是不是现在就和他一样？”
前段时间，在合肥中铁国际城小区，发生了一件说大也大，说小也小的事儿：
一个“熊孩子”，不知道是因为无聊还是好玩，从28层向下扔了15个啤酒瓶。
孩子家长得知后，瞬间急疯了：索性是没有造成人员伤亡，但后果还是不堪设想！
于是，家长连忙在业主群里郑重向邻居们道歉，反思自己平时没有对孩子进行高空抛物危险性的教育，同时，还晒出了暴打孩子的照片！
于熊孩子的行为，这一次罕见地，没有看到有人说，不能打孩子，要好好教育。
反而有很多人支持父母的行为，孩子该打就要打，不打他，以后还不知道做出什么事。
那孩子犯了错，到底该不该打？打孩子一定都是负面的吗？
当今的环境，故意夸大了打孩子的种种负面作用，从而形成了一种风气；
只要是打孩子，就不是好父母，而关于惩罚的问题，李玫瑾教授也不止一次提到过。
最近，公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说的一席话，正好能解释这个观点。
她说：“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
言下之意，正是在强调要让孩子知道怕，知道规矩不能违背。如果孩子犯了错，唯有惩罚能让孩子清醒时，作为教育者，我们不能姑息。
没有规矩不成方圆，没有敬畏要遭灾殃。
打孩子不是目的，让孩子有所怕，有所敬畏，才是最重要的。
捷克教育教夸美纽斯说，犯了过错的人应该受到惩罚，但是他们之所以受到惩罚，不是因为他们犯了错，而是要让他们日后不去犯错。
人生有些错误，孩子犯了无伤大雅，说说就过去了，但是有些错误，一生犯一次就够了；
这种错误就要惩罚，这是在保护他们，建立正确的是非观，学会遵守和适应规则。
但，最好的惩罚方式不是打骂，这一点我深信不疑，但暂时没有更好的惩罚手段时，如果打孩子能让他敬畏、害怕，以后不会再犯同样的错误，这应该也算一种有效的方式吧！