重庆工程学院“匠人筑梦 匠心传承”|数字艺术学院 庄涛文:多措并举培养技艺融合型数字艺术设计人才

subtitle 重庆工程学院06-24 11:22 跟贴 15 条

重庆工程学院是经国家教育部批准设立的一所以工学为主,以计算机、软件、电子信息为特色,经济管理和人文艺术等学科专业协调发展的全日制普通本科高校。经过多年的发展,重庆工程学院目前已有24个本科专业。本期“匠人筑梦 匠心传承”将走进重庆工程学院数字艺术学院,与副院长庄涛文一起解读学院如何培育技艺融合型数字艺术设计精英。

重庆工程学院数字艺术学院下设数字媒体艺术系、数字媒体技术系、动画系、设计系和实习实训中心,培养了大批优秀的动画设计、游戏设计与开发、数字影视制作、数字建筑可视化设计、数字图形图像设计、VR艺术设计与制作、网络新媒体传播、互联网产品设计与开发、数字出版等专业人才,被教育部中央财政扶持建立为国家紧缺型动漫游戏人才培养基地。

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(图:定格动画实验室)

夯实校企合作内涵 为学生提供丰富实践机会

在庄院长看来,对学生们的培养工作不是口号,是需要实打实落实到具体工作点上的。为此,数字艺术学院采取了三大措施来进一步夯实“校企合作”工作。

“首先,我们引进了众多行业知名企业进校,建立行业学院”,庄院长介绍到。而这些被引进的知名企业,除了向学院的学生们提供相应的实践实习机会外,还需承担部分教学任务,让学生提前掌握企业的用人技能需求;此外,企业还会根据数字艺术学院的专业开设和人才培养情况,建立多个“特色班”、“定向班”;最后,借助校企合作,转化企业商业项目或中心科研项目为实际教学项目,以项目制或案例制开展实践教学。通过校企合作,向学生提供丰富的实践和实习机会的同时也让实践成果和教学之间融合促进。

(图:重庆工程学院魏王数字电影学院)

据悉,数字艺术学院目前与魏王影业、壹禅科技、天拓立方、享弘影视等30多家知名企业共建校内外实习基地。不少学生参与了网络游戏《焚天》等40余款手机游戏的原创设计制作,完成了《武林外传》《越策越开心》等30多部知名国产动画和游戏商业项目。

创新课程设置 拓宽学生就业选择面

“数字艺术学院的每个专业设置,都有着自己的特点。我们学院大多数的专业都不仅仅只是学习单一的知识或技能,而是将学科知识与实际技能相结合发展的模式。比如网络与新媒体专业的学生,他不仅要有扎实的文案功底,同时也要兼顾策划和内容制作这一类实际操作方面的能力”,庄院长介绍到。

在庄院长看来,学院创新课程的开设正好契合了行业对学生知识和技能协调培养的目标,同时也充分满足了企业用人需求。在培养高素质应用型高级专门人才的同时,让学生们可以有“技多不压身”的优势,在毕业择业时,选择面可以更广。

此外,学院还设立“学科技能竞赛专项经费”,以此鼓励和支持学生积极参与各项行业大赛。“我们希望学生们通过参加各项大赛,培养和提高他们的创作、创新、以及专业技术能力,希望他们能从比赛中获得自信心和就业竞争优势”,庄院长说。

(图:学生作品荣获中国大学生广告艺术节学院奖金奖)

“技艺”融合发展 共育数字媒体产业创新复合型人才

据了解,重庆工程学院是重庆市高校中率先把数字媒体艺术和数字媒体技术专业同时归属在一个专业学院进行建设和人才培养的学校之一,数字艺术学院承担着数字媒体类两个专业的建设和人才培养。

“为什么要把数字媒体的这两个专业放在数字艺术学院呢?首先是因为国家对这两个专业归属的设定有明确的指定,其次伴随着数字经济时代的到来,在科技、艺术与文化上又有了共同生长的土壤,依托于现代数字科技与计算机技术的数字媒体技术更是与新兴数字艺术的发展密不可分;同时,数字媒体艺术只有依赖于先进的数字技术才能取得更加长远的发展”,庄院长介绍道。

为了更好的将“技艺”融合落到实处,学院整合技术、艺术课程体系和师资力量,为专业建设和人才培养打好基础;在教学实施过程中,更加注重实践教学,通过创建教学、科研、生产相结合的工作室和实训室锻炼学生技艺融合的实践能力;充分利用第二课堂,开展“数字媒体设计应用大赛”,培养学生的团队协作意识和项目创新能力。庄院长说,“技艺融合发展将更有利于两个专业的建设和协同发展,同时学生们也能更完整的认知行业从而研发出更高质量的作品,进而培养出未来社会所需的跨学科的复合型技艺兼具人才”。

近年来,学院学生积极参加全国动漫技能大赛、全国大学生游戏设计大赛、全国数字艺术设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、重庆市动漫设计大赛等多项大赛活动,数百人次荣获全国大奖及重庆市技能大赛奖项。历届毕业生一次性就业率均在95%以上,专业对口率达75%以上。大部分毕业生就业于成渝两地及北京、上海、广东等行业知名企业,相当部分学生自主创业成为行业中的精英。

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