【 坚守教育 汇集智慧】 — 亮宝贝0—7岁教师专题研讨会
“儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展”。
儿童就是未来，今天我们所有的付出都是为了儿童！
——记亮宝贝0—7岁教师专题研讨会
春意正浓
来一场高品质的专题教研吧！
0-7教学研讨
周末时光，以0—3岁、3—7岁幼儿年龄为划分依据，汇集精英团队和一线优秀教师，选拨出各机构教师共31人，有幸得意于李洪伟老师的引导。抛砖引玉、循循善诱、精炼点评、巧妙总结，新颖开放式的教研活动让老师们创意无限、大开脑洞！
在0—3岁、3—7岁、体智能等诸多课程的开展中，最重要的是都必须基于0—3岁儿童的发展年龄特征和需求，教师要通过科学的依据、真实的观察、记录，经由老师内在的分析，读懂儿童的动作、听懂儿童的声音，扫除成长的阻碍，真正进入他们的内心世界！
“授之以鱼不如授之以渔”，专家、老师或同行会给我们提出当下的问题或建议，而自我的发现和调整却让我们受益终身，根深蒂固的牢记于心！
教研形式 抛出问题 寻求答案 将答案分类总结 课程的实操演练 发现更多的亮点 总结—分析—改进 反复进行演练
在教研的过程中，李洪伟老师针对老师们的工作领域进行分组，首先抛出问题，让我们自己寻求答案，并将答案进行分类总结，然后通过课程或特色的实操演练，发现更多的亮点和可能性，再次整改后进行反复展示。
老师们积极参与互动研讨，发表自己的观点和疑问，在实操展示中分配角色，阐述课程背后的理论依据，真正做到了学以致用，每个人都收获满满，更能让孩子们受益。整个过程拓宽了我们教研的新思路，增强了老师们的信心和力量！
任何课程领域想要做到极致，都要追本溯源，找到源头所在，掌握“核心技术”，例如：体智能和幼儿健康教育的源头就是掌握原始韵律运动，早教和幼儿园课程是了解各年龄段幼儿的发展特点和需求……探究儿童的发展不是给孩子“贴标签”，作为教育者的本意，是帮助每个孩子撕掉标签，超越标签！
在这里，我们有20年对教育的坚守！
在这里，我们有近40位教研精英！
在这里，我们有400余名一线教师！
在这里，我们每年为4000余个家庭提供教育服务！
在这里，我们有累计十几万幼儿成长的支持和数据跟踪！
这 里，就是—亮宝贝！
亮宝贝—坚守教育本质、汇集百家智慧！将“促进成长、赋予全力”作为教研的核心，将儿童作为我们的动力之源，携家长共同成就孩子的唯一童年！
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