原本学生一放假，学习中断，知识储备减少，学习能力退化；一开学，感觉把所学内容全部还给了老师。针对这种情况，上蔡中学异常重视。放假伊始，在家长会上，学校对学生做了要求，对家长做了指导。节前督促，节后督查，真正做到了放假不放心、休息不休学。既防止学生心玩野了，也体现了学校对学生及其家庭的关心。
上蔡中学管理序列里面有关家长五层次的理论（作为孩子的监护人可以对号入座）：
第一层次：舍得花钱；
第二层次：舍得花时间；
第三层次：开始思考教育的目标问题；
第四层次：为了教育孩子而提升和完善自己；
第五层次：尽自己所能，以身作则支持鼓励孩子成为最好的自己，真正的自己。
假期家长行为规范：
1.环境保证：把家里最好的地方留给孩子，任何人不准干扰他；孩子看电脑要在家长的监控之下。
2.家长禁忌：禁胡乱比较——乱跟邻居比，不抬高别人，贬低自己。注意不要口不择言，不把自己的几个孩子相互比较。孩子很皮，就管严些；孩子脆弱，就多鼓励，多安慰。每一句话都要让孩子感觉温暖，他有温暖就有动力。在外人面前，不要批评孩子，要多表扬。并不是每一个孩子都像我们想象的那么刻苦，始终要关注孩子的学习状态。不要让孩子脱离你的视线。
春节刚过，走亲访友告一段落。上蔡中学立即启动督查机制，每天通过校讯通、微信等形式对学生的假期学习进行检查落实。在学校的“高压”政策下，学生的心渐渐收了起来，家长也重视起来。所有学生掀起了作业收尾、提前预习的假期学习高潮。家长非常认可学校的做法，说老师一要求，比家长说教管用多了，非常感谢学校的关心，感谢班主任老师在假期辛苦的付出。
初中部对学生假期学习情况进行督查（部分照片）
2月10号（农历初六）
老师通过微信批改学生的作业
2月11号（农历初七）
2月12号（农历初八）
2月13号（农历初九）
2月14号（农历初十）
家长对学校和老师的致谢
假期学习榜样
学校此举，首先使孩子巩固了良好的学习习惯，为新学期的学习做好铺垫。其次，提高了家长的教育水平，由“舍得花钱”上升为“舍得花时间”陪伴孩子，加深了亲子关系。同时带动了家庭其他学龄孩子，甚至不在上蔡中学就读的弟弟妹妹的学习热情，营造了积极向上的家庭学习氛围，减少了家长的管理压力。
不要说毁童年，谁说童年就该荒废；不要说废假期，难道假期只是贪玩。全世界都在努力，只是你没意识到，假期不是用来贪玩的，是用来超越的。
深情需久伴，厚爱更长情。相信学校有这种向管理要成绩，放假休息不休学的优秀文化氛围，认真负责的老师，有了家长的鼎力支持，上中学子会一直走在前进的康庄大道上。
（中视新媒体新闻观察员：礼淘）