随着现在大家生活质量的提升，家长们都开始重视起了孩子的教育问题，不少的家长在孩子还是二三年级的时候便报名了许多衔接班、辅导、家教等，只为了那句“输什么都可以，千万不能让自己的孩子停留在了起跑线上”。但最近，发生了一件很有趣的事情：一位正在小学就读三年级的孩子在写家庭作业的时候，拿着不懂的题目来询问家长如何解答的时候，重点大学毕业的家长原本以为不就是小学二年级的题目吗？能有多困难呢？结果在看到题目后一脸懵，开始怀疑自己的孩子上的是什么学，自己的智商是怎么了吗？
究竟这个现象是为什么呢？首先让我们来看一下这张图片上的题目：
在看到这道题目的时候，是否也跟图片上一样，直接“5×5=25”就解决了这个问题呢？其实，如果我们认真观察的时候会发现，这里面有六个人，我们本能地把小明给规划到了五位同学之中，为什么呢？那是因为，我们的主观思想告诉我们：小学二年级的题目而已，有多难，压根没有注意去审题，才导致了跟小朋友一样的错误地出现。
那么，再来看这个：
也许你看完题目和解答过程后你会提出疑问：是不是老师改错了啊，这答案没问题啊。其实我们忽略了一件事：想把一块木头变成三段的话是需要锯两次的，那么变成六段的话需要的是五次，当然应该是二十五分钟了。
是不是没有想到这一个层面上呢？跟随着社会的发展，现在小学生的题目跟我们那个年代的已经有了很大的差别，在数学题的基础上也会增加一些“志趣性”，提高小朋友的多方面思维能力，这也导致了认为小朋友题目简单的家长们在看到题目后“直觉性”的给出答案，错误后开始怀疑起了自己的智商。
最后，图片上这个字读什么呢？
应该很少人知道这个字其实读“chua”，是象声词，表示急促的声响，例句有：欻的一声，队伍立刻立定。是不是都没有想到呢？
在看完上述这些题目后，对于小学二年级的小朋友有没有不一样的认识呢？其实，一直以来我们都以几年前，甚至十几年前我们读书时代的那些来想这些孩子，却忘了手机都更新换了多少代了，更何况是一直在进步的教育事业呢？我们更多的应该去理解孩子，在有时间的时候不妨融入孩子的世界，不能仅凭主观意识做出自己的决断，不然接下来应该还会有很多这一类的题目出现吧？当然，如果现在是学生的你，还是好好学习吧，不然以后孩子问你问题的时候答不上来，怎么办呢？古语说的好：“活到老学到老”！