不管在生活中、学习中，还是在朋友圈中。经常写字、说话、发表心情都会遇到的、地、得这三个字。
但很多年轻人还不是很会区分这三个词，经常弄错它们。
今天我们就来分析一下的、地、得的用法和区别！
三个“de”最主要的功能都是连接前后两个词（或者词组，下面细说），那么我们只要看它们三个分别连接什么词就可以了。
地：后面是动词或形容词，前面是副词或形容词（词组），前面的词描述后面的；
得：前面是动词，后面是形容词，后面是补充说明前面的；
的：其他。
比如：那个傻乎乎的男生一看到女神，就傻傻地笑。笑得特别傻。
一般错误多见于“地”“得”二字，常见容易用错的有（下面列举的是正确用法）：
诗诗委屈地看着诗诗。
我是身经百战，见得多了。
桥为什么修得像过山车一样？
男神温柔地握着我的手，我激动得醒了。
当然，这种操作性规则只是大致情况。详情见下：
具体的用法，先看看《现代汉语词典》里的解释吧：
地：表示它前面的词或词组是状语，如：天渐渐地冷了。
得：①用在动词后面，表示可能、可以，如：和尚摸得，我摸不得？（这句非词典原文）；
②用在动词和补语中间，表示可能，如：拿得动；
③用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语，如：跑得喘不过气来；
④用在动词后面，表示动作的完成或动作、状态的持续（多见于早期白话），如：出得门来。
的：①用在定语的后面，如：幸福的生活；
②用来构成没有中心词的“的”字结构，如：菊花开了，有红的，有黄的（真是词典原文）；
③用在谓语动词后面，强调动作的施事者或者时间、地点方式等，如：他是昨天进的城；
④用在陈述句末尾，表示肯定的语气，如：这个妹妹我认识的（这句不是词典里的）；
⑤用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思，如：破铜烂铁的，他捡来一大筐；
⑥<口>用在两个数量词中间，如：这件屋子是五米的三米，合十五平方米（这种用法我还没有遇到过）。
“的”“地”“得”的应用
1.“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
2.“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
3.“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
总结：
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
看完后你们会应用了？