全校会校长讲话借学霸餐贵阳霸凌等热点提醒教师期末工作5个注意

期末教师大会校长讲话5大要点防踩坑，共筑无负面舆情教育环境

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各位老师：

大家好！

光阴者，百代之过客。”在这匆匆流逝的岁月长河中，我们不禁感叹时光飞逝，如白驹过隙。开学的暑热犹在眼前，转眼间，我们又迎来了期末的钟声。感谢大家在繁忙的教学工作中，依然能抽出宝贵的时间参加今天的全校教师期末工作会。【校长讲话的结束语部分会连用3个古诗文金句表达对教育的美好期待，对老师们辛勤工作的感谢】

没有重要提醒我们不会开会，没有真诚的实实在在的建议校长不会讲话。今天，我不仅要传达市教育局基础教育规范管理工作会议的精神，更要结合我们学校的实际情况，重点强调五个方面的工作要求。特别是针对近期引发网络舆情的“学霸餐”事件，我们要引以为鉴，携手努力，营造一个无负面舆情、充满正能量的教育环境。

一、师德师风，期末更要严要求

1. 坚守初心，拒绝浮躁

期末临近，虽然各项工作压力倍增，但师德师风的培养与坚守却丝毫不能放松。古人云：“不忘初心，方得始终。”我们身为教师，更应坚守教育初心，拒绝浮躁心态，以高尚的师德为灯，照亮学生的前行之路。

学高为师，身正为范。”高尚的师德不仅体现在知识的传授上，更在于教师的一言一行对学生产生的深远影响。我们要以自身的言行举止为镜，树立正面榜样，用师德的力量感染每一位学生，让他们在成长的道路上，能够心怀敬畏，脚踏实地，勇往直前。贵阳某小学二年级霸凌事件中，家长在班级群留言：某老师你的良心不会痛吗？怎么有脸站在讲台？这是对师德的深刻追问！

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因此，在期末这个关键时期，我们更要严格要求自己，不断提升师德修养，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中去，为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量。

2. 尊重差异，拒绝区别对待

“学霸餐”事件近期在网络上引起了广泛关注，成都市某中学因设立“学霸就餐区”而引发网友热议，最终涉事学校不得不发文致歉并整改取消。这一事件，如同一面镜子，映照出教育领域中的一些问题，也给我们敲响了警钟。

学而不厌，诲人不倦。”作为教师，我们的职责是教书育人，而非以成绩论英雄。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜能。正如古人云：“尺有所短，寸有所长。”我们不能仅仅以成绩作为衡量学生的唯一标准，更不能因此进行区别对待。

“学霸餐”事件之所以引发争议，就在于它触及了教育的公平与尊重。学校试图通过设立特殊就餐区来激励学生，但这种做法却无意中传递了一种“唯分数论”的价值观，忽视了学生的个体差异和全面发展。我们要深刻认识到，教育的本质在于培养人的全面发展，而非仅仅追求分数的提升。

因此，我们要尊重每个学生的个体差异，关注他们的全面发展。在教育教学过程中，我们要摒弃

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