近年来，乐业县始终把稳就业作为最大的民生，主动把握粤桂就业协作机遇，创新“四个强化”措施，打造县委政府牵头、职业院校培育、企业引才用才的“政校企”合作平台，构建“失学再入学”“招生即招工”“上学即上岗”“毕业包就业”的新时代粤桂协作高质量职业教育就业新模式，激发乡村振兴的内生动力。
强化组织力，“联动式”推动合作。一是创新合作机制。推动职业教育、技能人才培育及粤桂劳务协作相结合，确定桂林技师学院等作为首批人才培育教育基地，深圳市安科讯电子制造有限公司(以下简称“安科讯”公司)作为首批就业用工单位，乐业县“两后生”作为首批培育学生，构建“政校企”合作“引育用”职业教育就业机制。二是强化领导机制。成立由县委、县政府主要领导担任“双组长”的“政校企”合作工作领导小组，设立分管领导担任组长的工作专班，会同盐田区人力资源局、桂林技师学院、“安科讯”公司等成立“政校企”合作联合工作团队，全方位落实招生引才、教育培育、就业用工等工作。三是完善宣传机制。建立工作团队现身宣传、就读学生回校现身宣传、就业学生成效宣传相结合的宣传体系，全方位宣传学校资助政策、专业课程设置、培育内容方式以及未来就业规划、就业待遇等，2024年累计开展各类宣讲20余场次，有效提升学校、学生及家长的知晓度、参与度。
强化招收力，“靶向式”引入人才。一是定向招收人才。采取“订单式”招收方式，推动技师学院专门开设乐业县“两后生”订单班，落实学院提前预定招收乐业县“两后生”，开设招收绿色通道、充分保留招收名额，做到“随来随报”，形成“两后生”全链条招收工作体系。二是签订招收协议。每招收一名学生，由学校、企业、学生三方签订培育就业协议，推行2年学校理论学习、1年企业学徒实践的“2+1”产教融合培养模式，明确学校、企业的培育、用工责任义务，保障学生的教育、就业合法权益。三是抓好送生工作。每个新学期开学前，开展一次“政校企”合作学生入学欢送活动，安排免费专车把学生送到技师学院。2024年乐业县秋季学期共输送学生255人到百色工业技工学校、百色农业学校、广西工业技师学院三所职业院校就读，同比2023年“政校企”合作学生人数以成倍数上升，进一步实现招生规模全面升级。
强化投入力，“保障式”培育人才。一是强化就读保障。县委、县政府与技师学院、企业联合出台优惠政策措施，明确乐业籍“两后生”在校学习期间免收学费，并依据国家政策落实助学金、奖学金以及“雨露计划”补助。二是强化学习保障。采取“一名学生一个学习计划”的方式，为每名学生制定个性化学习计划，推动技师学院为“订单班”学生增设1—3门德育智育和理论知识课程，保障学生学有所成、学有所获。三是强化技能保障。技师学院实行“工学交替”模式，增设电子技术应用、机电一体化等10个技能实操课程和完善技能实操培训设备，保障学生学到“真技能”；学生毕业后颁发国家承认的毕业证书及中级技能证书，就业后提供在职学历晋升机会，制定大专本科学历提升计划，增强就业核心竞争力。
拓展就业力，“定岗式”使用人才。一是落实定岗实习。按照因人施策、因人设岗的原则，组织学生到“安科讯”公司开展为期1年的岗位实习，全方位提升学生的社会实践能力。二是落实定岗就业。县委、县政府与“安科讯”公司联合制定稳岗就业措施，学生实习期满且考核合格后，由“安科讯”公司100%予以接收上岗，并作为技术骨干进行培养。三是落实择业托底。学生毕业后选择自主择业的，县委县政府会同深圳市盐田区相关部门提供“托底”就业保障，根据学生技能水平安排其他就业岗位，确保学生实现多渠道就业。(冉涛)