我在马路边
大马路，宽又宽，
过马路时注意看；
红灯亮，停一停，
绿灯亮，往前行。
课程审议
宜宾三江新区沙坪幼儿园中一班主题审议聚焦《我在马路边》课程活动，旨在确保课程设计贴近中班幼儿特点，老师们捕捉幼儿兴趣点，追随幼儿视角，深挖活动价值点，调整优化主题路径与课程资源。大家各抒己见，共同为课程的实施献计献策，期待孩子们在主题活动中的收获成长。
对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，每天上学、放学的必经之地，它蕴涵着许多教育的契机，储藏着孩子们期待发现与探究的问题。孩子们在自己的观察、感受中建构自己的认知，丰富自己的经验，因此，三江新区沙坪幼儿园中一班开展了“我在马路边”主题活动。
一次看似平常又简单的谈话活动，却也引起了孩子们的激烈讨论，追随幼儿兴趣，三江新区沙坪幼儿园中一班开展利用“我在马路边”调查表的形式了解幼儿的前期经验。
小小调研员
在家长的陪伴下，孩子们当起了“小小调研员”，仔细观察马路上形形色色的车子和各种标志，探寻马路的秘密。
马路上的人事物
马路上的交通标志
三江新区沙坪幼儿园中一班孩子们通过学习与了解、认识了马路上的交通标志，知道了遵守交通规则的重要性，培养了遵守交通规则的意识进行了交通标志的设计。
我是小小交通警
交通安全我知道，三江新区沙坪幼儿园中一班孩子们通过扮演警察的职业,学习了指挥手势。
我喜欢的车子
说到马路上各色各样的车子，孩子们的兴趣点是达到了又一个高峰点，争先恐后地聊着自己喜欢的车子，于是大家就把喜欢的车子带到幼儿园来分享，介绍自己的车子类型、颜色、功能等。
我设计的车子
孩子们通过自己的想象，大胆地设计自己心中车子的模样，有好玩的滑滑梯汽车，有可以开花的房子汽车，还有糖果形状的汽车......
热闹的马路
马路建筑师
随着主题活动的深入开展，我们从身边的环境与事物入手，帮助幼儿初步获得马路相关的认知经验，孩子们尝试把马路建构出来，于是他们开始讨论、计划、建构……
马路在校园
骑行是孩子们特别喜欢的户外游戏，在骑行区一辆辆小车在交警、交通信号灯、交通指示牌的引导下，开启了一场关于马路骑行的趣玩探索之旅。
交通安全情景剧
生活即教育，社会即学校。随着课程的推进，我们能看到孩子们思考问题的多样化，从不同的角度探索新的发现，从被动地接收知识到主动地探索未知。让安全不止在于心，更要付诸于行。（龚敏 牟琴 来源：宜宾三江新区沙坪幼儿园）