幼儿园大班正处于幼小衔接阶段，很多家长本着“不能输在起跑线上”的原则，充分利用了孩子的周末时间。
兴趣、写字、阅读、英语……一到周末得有个家长专门陪着孩子奔走在各个兴趣班之间。
有的家长只给孩子报了一两个兴趣班，大部分时间带孩子玩，或者让孩子自己探索。
幼儿园大班宝贝的周末应该怎么抉择？是放飞自我尽情嗨玩，还是埋头苦读赢在起跑线上呢？
我家小二宝在读幼儿园大班，明年将成为一名小学生。
我们居住在一个非一二三线的城市。观察同班的小朋友，他们从三四岁就开始学习英语，幼儿园大班识字量已经超过100个，而且书写非常工整。
相比之下，我家的孩子字没认识几个，写字歪歪扭扭，更喜欢玩耍和探索。例如将洗洁精与沐浴露混合搅拌看它们的变化；将面粉、大米装进气球对比不同；或者用纸杯做沙漏、挖宝玩具等。
坦白说，作为母亲，我确实感到一些焦虑。毕竟，明年孩子就要上学了。
虽然在知识积累上可能比不上那些从三岁就开始学习的孩子，但我认为培养好幼小衔接的习惯同样可以帮助孩子不输在起跑线上，帮助孩子快速适应入学后全面学习的状态。
教育改革后，语文和数学更加注重思维能力、逻辑能力以及举一反三的能力，英语的难度也增加了很多。
我没有给孩子报名参加任何培训班（孩子本身更喜欢玩耍），但也不能让孩子完全零基础进入小学。
否则，入学后可能会给孩子带来巨大的压力，也会让我更加焦虑。
我们的日常生活安排是这样的：
工作日孩子下午四点放学后，我们走回家（考虑到外面的天气太冷，白天的最高气温已经降到零度以下，偶尔天气暖和会去公园），或者带他去书店逛逛。
周末白天则让孩子做他喜欢的事情，比如看动画片，使用家中的材料进行各种小实验，或者去淘气堡，逛超市、玩具店、图书馆等。
每天晚上，我们会进行大约一小时的学习，比如读拼音（5分钟）、读故事（10-20分钟）、玩逻辑游戏（10分钟）、背诵古诗（5分钟）或者练习书写（10分钟）等内容。
此外，我陪姐姐学英语，开始自己背单词，生活中会用简单的英语表达。这样小二宝也能提前接触一些英语，记住几个单词。
关于幼小衔接，我认为在学习方面，我们需要逐渐帮助孩子过渡，比如培养阅读习惯、坚持每晚学习的习惯以及认真书写的习惯等。
小学一年级的知识对成年人来说并不难，但对孩子来说还是有难度的，所以不能放松。对家长来说，最重要的是培养良好的习惯，以及为孩子的小学六年做好规划。
规划什么内容呢？小学六年每年都有各自的目标。这点我参考的是《拿来就用的小学6年学习规划》这本书。
相比样样都想让孩子掌握，把孩子累得压力山大，最后不爱学习。这样有重点的每学期有针对性地做几项内容，逐步帮助孩子提升学习能力，更容易保护孩子学习兴趣，同时提升学习成绩。
看着孩子稳步进步，家长不焦虑。
这本书非常贴近应试需求。每学期做什么、寒暑假怎么做好衔接、学习什么内容、小初如何衔接，跟着书上走就好了。真的很省吗。一本用六年，陪娃学习少走弯路。
因此，我才能在众多鸡娃妈妈中间，带着孩子探索他感兴趣的领域，然后让我发现孩子对物理、化学的实验很感兴趣。
当我们对自己的规划有了清晰的认识后，就不会轻易受到其他“鸡娃”家长的影响。
一起加油吧！