林彪与黄埔军校：蒋介石曾把他称为“战争的魔鬼”

林彪的一生前后呈现出迥然不同的命运。曾在反围剿战争和解放战争中立下汗马功劳，而成为共和国的开国功臣，却在“文革”中策动政变未遂，仓皇出逃，骤然陨落。林彪的功过是非或已盖棺定论，但无可置疑的是其出色的军事才能——蒋介石曾把林彪称为“战争的魔鬼”——这个“魔鬼”，是在黄埔军校里塑造的。

投考黄埔军校时改名林彪

1925年秋，18岁的林彪从武汉共进中学毕业后，面临人生的重大选择：是就业还是继续读书？父亲林明卿希望儿子就业，一来挣钱接济一下家庭，二来也该成家立业了。他甚至为儿子选择好了职业：回乡办学，当一名教书先生。

林彪不同意父亲的意见。他选择了继续读书，并且上的是远在广州的黄埔军校。此时的林彪，已经是一个政治上积极上进、人生目标上有所追求的青年。两年前，1923年6月，林彪加入了中国社会主义青年团，担任共进中学团支部干事。1925年春，林彪担任湖北学生会主席，9月，被共青团武昌地区委员会指定为共进中学团支部书记，冬天由团转党。父亲为他设定的人生道路，与他的理想相去甚远。

林彪投考黄埔军校，完全是响应中共的动员和安排。林彪从共进中学毕业后，任中共武汉地委书记兼武昌执行委员会委员长的陈潭秋找他谈话，让他看了中共发出的号召党员和团员报考黃埔军校的第62号通告。陈潭秋给林彪讲了当前形势和办军校的意义，鼓励林彪前往报考，林彪很高兴地答应了，并向陈潭秋提出开介绍信时自己改名林彪。从此，他原来的名字“林育蓉”便永远地留在记忆里了。

林彪上黄埔军校，得到了两位堂兄林育南、林育英的全力支持。林彪决心投考后，将自己的想法写信告诉了已调往上海工作的林育南。林育南收到信后和林育英作了商量，立即给林彪回了话，信中说：“你这个考虑很对，每个人的一生都有很关键的一两步，这个步子如迈对了，可说受用无穷，如迈错了，就会跌入深谷。武力没有正义是暴政，正义没有武力是无能。中国的革命，最终要靠军事解决问题，共产主义事业需要大批军事人才。我和你八哥（指林育英）搞党务、工运，你搞军事。我们林家三兄弟各有所长……”林彪接到信后思想更坚定了，但遭到父亲的反对。林明卿亲自到武汉劝林彪放弃报考军校的打算，林彪不听，父子各执一词，不欢而散。

军校的考场设在上海，林彪还需去上海考试。临行那天，林明卿让长子林庆佛送林彪远行，并送了一些盘缠钱。林彪含着泪水向大哥鞠躬告别，嘱他在家照顾好父母，然后由汉口江汉关码头乘上了去上海的轮船。在上海，林彪顺利通过了筛选考试，然后动身去了广州。

成为第四期入伍生

黄埔军校作为一所崭新的革命军校，无论招生、教学、训练，还是勤务、日常管理教育，均呈现一些新的特点。林彪在黄埔军校上的是第四期，分到入伍生第三团三营一连。他和其他同学一样，一经录取，便领到了一套灰色单军装、一双黑袜和一双草鞋，还有一包军事、政治书籍。包括林彪在内的入伍生第三团各营，都驻扎在黄埔岛对岸鱼珠炮台和深坑一带，以后又迁到陈家祠堂。林彪的连长叫张慎阶，黄埔军校第一期毕业，少年英俊，军事素质好，在东征战役中立过功。张慎阶对林彪影响很大。

军校的生活是紧张而艰苦的。据史料记载：“军事教学日夜进行，非常紧张。每在课堂讲授之后，就强调参加实战演习，称为‘知行合一，学生在学校时期都戎装待命，随时准备开赴前线。”从时间安排上说，每天有9小时的正课，一个半小时的自修，七个半小时的睡眠时间。每晚轮流派学生在江边警戒。外出训练必须全副武装。休假日有1/3的学生可去广州市区，时间不超过4个小时；1/3的学生在本岛游散，闻警回校；另1/3学生留校看守，以防敌人突然袭击。军校采取“共食制”，学生进餐由执行区队长主持，6人一桌，每桌四菜一汤，限10分钟内吃完。

一次出早操，全校学员绕岛跑步15公里，恰逢素以严厉著称的军校教育长邓演达视察，学员们跑得又快又齐。文弱的林彪一时吃不消，竟“扑通”一下倒在地上。邓演达疾步搀起林彪，大声问道：“你叫什么名字？怎么啦？”林彪满脸羞色地说：“报告教育长，我叫林彪，刚才吃不消了。”邓演达立即下令执行官：“停止跑步！便步走！”并告诉执行官：“跑步要兼顾学员体力，逐渐增加路程，不可硬来。体弱有病者应视情况分别对待。”

其实，看似文弱的林彪身体底子并不差。他从小就十分注重身体锻炼，小时候每天在腿上绑着沙袋翻山上学练脚力，这样比走平道多绕二三里路，但他有意为之，乐此不疲。1971年林彪出事以前，林彪翻山上学的地方还建有纪念标牌。小时候的体育锻炼，给了林彪健康的体魄，为他一生的军事生涯奠定了良好基础。尽管如此，他一上来还是有吃不消的时候，可见黄埔军校的训练强度之大，要求之严。但是，凭借顽强的意志，他最终挺了过来。

军校对学员生活上的要求也十分严格。在有十六条内容的《学生队学生遵守规则》中，第十一条规定，学生无论在本校内外，不准妨害宁谧及清洁并禁止吸烟。林彪这一条遵守得不错，他终生没有染上烟酒的嗜好。不过，晚年的他却有了另一种古怪的嗜好：玩火柴，点燃之后，放在鼻子上闻味，半天工夫脚下能扔数十根熄灭了的火柴杆儿。对此合理的解释是：戎马一生的他，闻惯了战火硝烟的味道，只有靠闻燃烧过的火柴味来排遣内心的孤寂。

林彪在黄埔军校也有一些颇能暴露其个性的表现。他的同班同学、后来成为国民党中将的文强曾有过生动的回忆：

一次打完靶后，林彪的枪没有上交，枪里面还有一颗子弹。我们每次打靶完后都要把枪和子弹交上去，林彪就大意了。回去洗洗澡，吃完晚饭大家休息了。我和林彪都住下铺，我看见林彪滚来滚去地没有睡好，好像有什么事情似的。一会儿，看见他的手到枕头后面去拿枪，我这个班长就要管事呀，但我不敢管，怕人家说“人家都睡着了，就你没睡着”。

我总睡不着。忽然，“啪”地一下，响了一枪！

执行官拿着手电一下子跑进来了，问我：“文强，你是班长，你看见什么了？是谁在打枪？”他这一问，问得我慌里慌张的，我说：“我没看见谁睡觉的时候打枪，我没看到。就是看到林彪有点神情不安，睡得不好，看见他的手老在枕头后面去摸。枪架在枕头后面。”我再没有敢往下说。

执行官很有经验，他跑过去，把林彪的那枝枪拿来一闻，刚刚打过嘛，有火药味道呀，再用手电一照地下，子弹壳还在那里呢。

“林彪，枪是你打的，你是怎么回事啊，怎么不讲话呢？”执行官很生气。

林彪知道自己错了，说：“我下操的时候急急忙忙没有检查，我就睡不着觉，老惦记着这回事，我一摸枪呵，就打了这一枪。”

执行官一走，林彪火就起来了，那时我们只有十几岁嘛。他捏起一个拳头，说：“文强，你这个家伙怎么落井下石呀？你这个湖南骡子。”

我一听，就说：“林彪，不要骂人。我怎么落井下石了？我也没说是你打的枪，我只是说你睡得不好嘛，怎么是落井下石呢？”

他说：“你还要说？我揍你！”他越说越激动，就跑到我床铺面前。我说：“林彪呵，你要是跟我打架呢，我估计你三个打不了我，来打吧！”他一巴掌打上来，打得我的火也出来了，我“啪”地一下把他打到铺上去了。他不服啊，还要打。大家起来帮我的忙：这个九头鸟，好厉害，敢打班长。

过后，林彪不理我了。（《文强口述自传》中国社会科学出版社2003年版）

这是发生在入伍生林彪身上的故事。

军事训练和军校生活

1926年3月6日，第四期入伍生入学考试成绩公布，林彪考试合格，正式成为军官班学员。他被编入步科第二团第三连。

严格的军事训练和军校生活对林彪极有教益。他学到了不少军事知识，具备了一定的军事素质。政治上，处在那样一个大革命的环境中，自然也有所长进。他是连队的中共支部书记，不过，那时共产党员身份并不是都公开的，一般同学不知道林彪是中共党员。

黄埔军校并不是单纯学习军事的地方，这里同时是政治斗争的漩涡。在军校内部，共产党、国民党左派和国民党右派之间，一开始就存在着斗争。这种斗争的突出表现是两个直接对立的团体——以黄埔一期学生，共产党员蒋先云、陈赓等为首的“青年军人联合会”和以黄埔一期学生，国民党右派贺衷寒、缪斌等为首的“孙文主义学会”的对立和较量。

第四期学生中有中共党员120人，占学生总数的4.5%，其中参加黄埔军校青年军人联合会的只有倪志亮、段德昌、王世英、赵尚志等14人，没有林彪。性格内向的林彪表现出了特有的政治定力，以至表面上显得默默无闻。其实，这与他所处环境也有一定关系。林彪所在的二团胡团长是“孙文主义学会”骨干，8个连长几乎都是“孙文主义学会”成员，林彪所在的三连副连长还是个死硬分子，经常利用职权大肆发展会员，广造舆论，扩展右翼势力。这样，林彪虽是中共连队的支部书记，但为了避免冲突，保存实力，也就只好在政治上暂时收藏锋芒了。

林彪在黄埔军校学习近一年时间，掌握了基本的军事知识，经历了严格的军事训练，也开阔了政治和社会视野，并且没有在当时尖锐复杂的党派斗争中迷失方向，背离信仰。林彪后来之所以在军事方面卓有建树，不能否认他在黄埔一年打下的基础。至于林彪后来在军内外的影响力，也与他作为黄埔生不无关系。

黄埔军校的军政课程

本来，按黄埔军校的组织体例，入伍生期限六个月，期满后甄别及格者，升入该校为学生，修习军事学术，一年毕业。但是由于革命形势的发展，主要是北伐的需要，林彪所在的第四期的入伍生期限和在校学习时间，与最初的设想相比都缩短了。

在不到一年的时间里，林彪在黄埔军校学习了战术学、军制学、兵器学、筑城学、交通学、地形学、经理学、卫生学、马学9项教授科目，接受了阵中勤务、典范令、服务提要、技术、马术5项训练科目，实施了测图演习及详细计划案、战术实施及详细计划案、野营演习及详细计划案3项演习科目。军校开设的这些科目，极具实用价值，并辅之以理论说明。除军事课外，还有三民主义、社会主义、帝国主义、苏联研究、各国革命史、工人农民学生运动等26门政治课，林彪也学得十分认真。

在发下来的几十本军政教材中，以蒋介石作序的《曾胡治兵语录》和张乃燕编写的《第一次世界大战史》对林彪影响很大。在《曾胡治兵语录》中，除曾国藩、胡林翼外，还增补了左宗棠的一些言论。林彪对此爱不释手，朝夕诵读。据萧克上将回忆，在井冈山和中央苏区时，常见林彪见缝插针学习这本书，还向他推荐过。上私塾熟读《论语》，上军校熟读《曾胡治兵语录》，使林彪对“语录体”情有独钟，印象深刻。后来他提倡编写《毛主席语录》，即与此有关。

第四期学生在校期间，先后经历了军校改组、“中山舰事件”、二次东征、北伐举师等重大事件，担当了驻守惠州、卫戍广州、警戒虎门、负责各兵舰及“廖案”要犯之监护等重大任务，入伍生很少有安定的授课时间，但也使这期学生增长了见识，养成了在激烈的军事、政治斗争中独立思考、善于抉择的习惯。因此，这期学生比较出众，林彪的许多同学后来都成为共产党军队著名将领。

还在紧张学习之际，北伐战争开始了。1926年5月1日，以共产党员叶挺为团长的叶挺独立团作为北伐先锋由粤入湘。7月9日，黄埔军校校长蒋介石就任国民革命军总司令并誓师北伐，国民革命军8个军约10万人，兵分三路，从广东正式出师。接下来，北伐战争艰难地一步步向前推进。9月1日，北伐军包围武昌城，战事一时处于胶着状态。前方炮火连天，急需大批军事、政治干部补充部队，扩大兵员。9月2日，蒋介石电令第四期学生到前方见习。于是黄埔军校决定第四期提前毕业，开赴前线。