这里先给大家讲个案例吧。
有位朋友，他的儿子不思进取，挺聪明一孩子，就是不肯好好学习。现在孩子已经是大学生了，但是这个问题十几年来还是没有解决，他能考上的大学和他的智力根本就不成比例，即便是在这样的大学里他也不努力学习。
所以朋友想让我帮助他教育孩子。
我对他说：“帮助可以，但是你能先告诉我事业成功的定义吗？”家长坚决地说：“事业成功哪里有定义，生活本身就是随遇而安。”
我说：“好了，你的孩子我管不了，因为我们对事业成功、随遇而安的理解不一样。”
如果家长都不认为事业成功有定义，我们拿什么给孩子定目标？连目标都没有，可不就是走到哪儿算哪儿吗？
学习是一种快乐，但它是一种高门槛的快乐。
而我们人都有惰性，吃喝玩乐多轻松啊，这种快乐的门槛多低啊，他怎么可能会想努力学习呢？他怎么可能坐得住、学得进去呢？
事业成功当然是有定义的啊，这个定义不是最多的名利或者最轻松的工作，而是尽最大努力发挥了你的聪明才智，让世界因为你的存在而不同。
家长又说，我真希望他能找到一个很棒的女孩子，激发他进步，带着他进步。
哈，优秀的女孩子看上这个不思进取的男孩子的概率有多高呢？
男女之间最初的选择当然是有条件的了。不要笼统地说这个人怎么样，他的心怎么样。世界上善良的人很多，放到一起都能彼此相爱吗？
一个努力进取的女孩子怎么能够轻易看上一个不求上进的男孩子？他靠什么脱颖而出？
提高孩子的审美品味
反过来，难道男孩子对女孩子就没有要求没有条件吗？当然有。
首先，外貌上就有。过去大家说“美貌”，现在大家讲“性感”。无论是“美貌”，还是“性感”，都是特别综合的一个词，也是特别有难度的一个词，因为每个人的审美标准不完全一样。
其实这个标准所体现的就是男孩子的品味。有的男孩子看到一张比例合适的脸，或者一双修长的腿，就能从最初的心动很快发展到坠入爱河，最后甚至不可自拔。
可是有的男孩子就不同，他们不是“不识好歹”，他们也看得到漂亮的脸和腿，也会因此而心动，但是他们不会仅仅因此而坠入爱河，因为他们的标准里有很多比这些更重要的东西，很多很多看不见的东西，比如气质、谈吐、思想。
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这个标准，这个品味，岂是在见到某个女孩子时突然形成的？当然不是，这是他们在那之前至少十几年来的生活中逐步形成的。是他们从小读的书，接触的大自然，欣赏的音乐、文学、舞蹈、电影还有艺术品等等长期熏陶的结果。
你能说这个品味和家庭教育没有多少关系？当然有很大关系。
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每对父母都是孩子的第一任老师，最重要的老师，义不容辞。
品味不仅体现在他们未来对配偶的选择标准上，也体现在他们对专一爱情的追求，体现在他们对这种爱情的审美欣赏。这样不管他未来事业上多么成功，拥有多少钱财，他都会坚信“真爱”美就美在只有一个，也只需要一个。
未来的婚姻幸福，除了上进和品味，还需别的要素吗？