孩子缺乏执行力和不顺从的行为很大程度上源自家长的影响。家长的生活态度、人生观念、家庭责任感以及对自己和孩子的真诚程度，深深影响着孩子的执行力。这种“段位”并非指家长的教育程度或社会地位，而是他们对生活的理解和对人生的洞察。
通常，孩子表现出执行力不足和不听话的行为多发生在六年级之后，这个阶段是他们成长过程中的一个关键时期。
原因有三点
在这个阶段，大多数家长已经无法在孩子所有学科的学习上提供全面的指导了。换句话说，家长们开始感到力不从心。
六年级之后，孩子们开始形成自己的世界观，他们对世界的运作有了自己的理解，这种理解可能与家长的观点存在差异。
3.（关键点）家长可能已经失去了孩子的信任。直白点说，孩子可能不再尊重你，也不相信你所说的话，因此不愿意听从你的指导。
解决办法
1.规划学业路径，勾画未来愿景。众所周知，孩子进入中学后可能会出现叛逆行为，这会带来很大的挑战。因此，在六年级之前制定学业规划是预防这一现象的关键。家长应该对各个学科有一个全面的了解，并在六年级前就开始为孩子规划未来的学习路径，设定不同年龄阶段的学习目标。通过设定目标，逆向规划每个阶段的学习任务，绘制一张通往成功的路线图。在制定规划时，家长应与孩子共同参与，一起讨论，让孩子自己评估自己的强项和弱项，并制定相应的策略。家长则负责提供指导，对可能出现的问题进行预判和解释。制定学业规划可以帮助孩子清晰地了解目标和实现步骤，从而预防执行力不足的问题。
2. 赏罚分明鼓励为主。
（1）鼓励的点要真实具体，下一步的期望也要具体和易实现。
（2）不要欺骗孩子。
以上两点治标不治本。
治本之策
所有执行力问题的根本原因都可以追溯到父母对孩子的欺骗。作为父母，即使文化水平不高，经济条件不佳，孩子依然会爱你，依赖你，愿意听从你。但是，有一件事是绝对不能做的，那就是欺骗孩子。一旦欺骗，孩子将不再信任你，甚至在严重的情况下，他们可能连话都不愿意和你多说一句。例如，如果你告诉孩子，只要他们努力学习，就能进入班级前三名，但当孩子没有达到这个目标时，他们就会感到被欺骗。这种用一个谎言来解决短期作业问题的做法，实际上是在孩子心中埋下了不信任的种子。
所以家长对孩子学习上的建议和指导一定要慎重和具体。要有可操作性，要有阶梯度。家长要亲力亲为，事必躬亲。（ 比如你和一个初中生说你怎么这么慢，那你自己做一下）
解决执行力的途径就是要真诚的与孩子一起进入他的学习生活，平等诚实的讨论应对策略。你不会就说不会，千万别说老子当年怎么怎么样，如果你和孩子都拿不出什么切实可行的策略的时候，那就搁置。你把他的东西先学一遍，再说，再讨论。家长切不可不懂装懂，不懂就是不懂，不懂就去学。讨论出的策略，一旦形成决心，那就坚定不移的执行下去，你和孩子并肩一起执行下去。做孩子学习路上的并肩前行者，而不是后面那个拿鞭子的人。如果你是一个差生的家长，那以上说的你就更应该做到。因为你是他在逆境中唯一的全部依靠。
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