于漫漫学海驾舟乘风破浪，
赴胜利的彼岸采集灿烂鲜花；
在书桌前汲取幽幽书香，
与沉静思考的灵魂交流对话；
在教室内奋笔书写篇章，
提点点星灯照亮金色的年华。
我校高二年级学生奋发向上、精诚团结，每个人都为自己而战，为班级荣誉而战，我们用相机定格了他们的每一瞬闪光，一起来看看各班独具特色的学习方式吧。
书声琅琅行致远
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查漏补缺领芳华
作为高二年级的最强班级，两个周恩来班的同学们踏着曦微的晨光开启了激情早读。14班的同学情绪饱满，充分利用每分每秒，大声背诵的同时还伴随笔尖在空中舞动，融入形象记忆，使背诵效率更为高效。15班的同学则利用部分早读时间互相检查，有效规避了一些背诵错误点，使知识更为牢固，为今后打好坚实的基础。
教师赋能更高效
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集思广益享共赢
上课是学生们获取知识的主体时间，16班的课堂结构紧凑，老师时间利用充分，学生能在有限的时间内掌握更多的内容，学习最为简便的解题方法，让学生在一节课结束以后收获满满。12班同学们充分发挥主观能动性，对于问题集思广益积极探讨，寻找多样的解题方式，课堂氛围融洽和谐。
深入教室随时答
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研思而行促成长
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”老师们爱岗敬业，主动做好课后延时工作，解答学生课上没有理解的疑难问题。17班的老师双到岗，课间时间进入教室检查学生背诵；11班的老师们则利用碎片时间在教室内答疑解惑。
切磋琢磨方成玉
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深耕历练奋楫时
成功和好运都是努力埋下的伏笔，真正成长的力量，就藏在那些日复一日的坚持里。落实课间文化是高二年级师生共同坚持的事情。13班的同学们积极活跃，利用课间时间比赛背单词，同桌两人或者小组比拼，营造了追赶比超的学习氛围。18班的同学们则是选择在草稿纸上挥舞着数学符号埋头苦解，随着题目的解出，同学的脸色也由严肃转为了喜悦。
没有奇迹，只有累积，高二年级优异成绩的取得，蕴含着每一位师生的努力。逆风翻盘的背后，是向阳而生的坚守，目标已定，潜心专注，结果如何，让我们期中见分晓。
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供 稿|高二年级
通讯员|郑宇涵
审 核|李晨辉