如果将院士视作个人在科技领域的最高荣誉，那么“自主培养院士”则是高校在在人才培养上的至高桂冠。在国内，自主培养院士往往出现在部属重点高校中，其中一些高校甚至能做到连续培养。而在2007年，浙江中医药大学诞生了浙江省属高校中的首位本土培养院士，属实为地方高校争得一口气。
能够完成自主培养院士的工作，浙中医大的办学层次不会低。2024年，浙中医大在优势专业在浙江省内最低录取分均超过当地特殊类型招生控制线。因此，从分数线上看，该校毫无疑问具备一本院校的基础。
这类专业中，一些创新班如中医学（丹溪传承创新班）可谓学霸云集，不仅平均分超过650分，且最高分与最低分之差只有6分；中医学、儿科学、医学影像学等专业由于填报人数过多而采取扩招，中医学更是在扩招30人的情况下，最低分仍可以超出特控线15分以上，最高分则超出60多分。这既是当今考生能够理性认识中医，积极参与中医文化传承的反映，也体现出高分考生对浙中医大办学实力的信任。
但总体上看，浙中医大的属于分数相对友好的一本院校，若不是追求最顶尖的中医教育，考生只需取得稍高于特控线分数就能填报该校医学专业。但与较低分数线的形成鲜明对比的是，浙中医大在办学质量上不断向更高层次突破，长期以看齐重点本科的标准开展办学工作。
在软科中国2024世界大学学术排名中，浙中医大在师均表现、国际论文、N&S论文等方面均有不俗表现，总排名位列国内中医药大学第二名。据国家自然科学基金委员会最新公布的国家自然科学基金项目集评审结果，浙中医大共获批资助86项，直接经费3360万元，立项数和经费数均创历史新高，不仅中医学科保持高质量发挥，其他学科也有不少收获。这表明，浙中医大正以科研上的“多点开花”不断更新学科知识体系，以推动本科教学的全面发展。
在浙中医大最为擅长的中医领域，该校自2020年起设置“中医直博实验班”，开启更高效地培养高层次人才的途径，并将成功经验应用于更多专业之中。目前，浙中医大已建立起覆盖中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中药学等4个本科专业的“传承创新班”，实行本博或本硕贯通式培养，在缩短学制的情况下帮助本科生向更高层次深造，成为医药类拔尖创新人才。
即使是非医学领域，浙中医大也能提供高质量的培养方案。如数据科学与大数据技术虽为工科专业，但却和中医类专业一样，得到浙中医大的重点建设。
该专业依托浙江-日本脑部重大疾病中西医结合数字诊疗及装备省级联合实验室等平台，近3年承担国家及省重点研发计划6项、国家自然科学基金、国家社科基金多项、百万级重大涉企项目多项；并通过与早稻田大学等世界知名高校合作，定期选派优秀本科生交流访学，形成了良好的国际化教学条件。随着浙江省数字化改革的推进，该专业可精准匹配当地智能医学及大数据分析前沿技术岗位的工作，成为各级政府大数据分析部门较为青睐的“热门”专业。
在此基础上，浙江中医药大学自今年起再度扩大高考招生规模，医药类专业计划占总计划的55%，面向内地25个省级行政区招生，以更庞大的招生规模，匹配更优质的教育，培养更多的中医人才。当前，大众对于慢性疾病及亚健康等治疗需求持续增加，推动了整个中医行业的升温。分数友好，办学可靠的浙江中医药大学正是同学们成为中医人才的不二之选。