书香校园，师者先行，为了提升教师素养，丰富教师知识储备，培养教师人文素养，增强教育教学能力，利州区莲花初中于10月29日晚开展了一场别开生面的以“共品书香，师语同行”为主题的教师读书分享会。
领导致辞 提灯引路
活动伊始，学校副校长何玉珊为本次读书分享会致辞，她谈到：读书养性。惟之所往，便是成长。读书养心。心之所有，便是方向。读书会遇见更好的自己。她希望，今天的读书分享会，各位老师敞开心扉，积极交流，让知识在分享中传递，让智慧在碰撞中升华。愿我们都能以书为舟，在知识的海洋中畅游；以书为梯，攀登人生的高峰，大家在阅读中成长，在书香中前行。
精彩分享 认真聆听
紧接着，7位老师依次进行了读书分享，老师们对书籍内容进行细致的剖析，结合教育谈及方法，从不同角度畅谈自己的所思所想，所感所悟。
杨玉冰老师在《快乐就是哈哈哈哈哈》书中找到了解锁人生快乐的四大密码：“有态度”“知冷暖”“得自在”和“爱世间”，分享了一种寻找和体验快乐的方法，传递了积极向上的人生态度和生活智慧，教会我们如何在忙碌与压力之中寻找闲暇与乐趣。
李燃老师在《夏洛的网》一书中领悟到即便是弱小的、平凡的生命也应得到尊重与保护，每一个生命都有其存在的意义，鼓励人们活在世上，要考虑生命的意义，要提高自身的价值。
徐越老师分享的《我谨以此对抗孤独》让我们站在独特的视角去观察“孤独”，近距离感受“孤独”，教会我们在孤独中寻找生命的丰盛。
左辉老师以《窗边的小豆豆》为例，呼吁教师保护孩子的天性、欣赏孩子、激励孩子，让孩子在自由、平等、开放的环境里健康成长。
陈大昌老师则从《解忧杂货店》出发，在压力中寻找自我成长的智慧：
①注重知识的系统性和实用性；
②注重培养学生的能力，包括自主学习能力、合作能力、创新能力等，以便学生更好地适应社会需求；
③教师应该通过自己的言行和行动树立榜样。
于此同时，他想出应对压力的办法：
①保持冷静；
②积极寻求变化；
③与他人合作。
周密老师根据自己的专业分享了《运动改造大脑》这一本书，强调了运动的多种作用和好处。
李龙驹老师在《每个孩子都需要被看见》一书中分享了他的深刻启示与独到见解：
①“看见孩子”，看见孩子内心深处的需要与感受；
②用心关注每一个孩子；
③彼此守护，奔赴前行的征程。
现场交流 思想碰撞
在分享的过程中，老师们或激情澎湃，或娓娓道来，或深情诉说，每一个分享都充满了对书籍的热爱和对教育的执着。大家认真聆听，积极互动，思想的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪耀。郑鑫淑老师和彭垚彬老师结合自己的读书体验发表了自己的见解，同则产生共鸣，异则碰撞火花，现场氛围热烈活跃。
精彩点评 促进成长
省级骨干教师、市级名师凡晏清副校长谈到这7位分享者分为两类读书人：一是读别人的书滋润自己的心，二是读别人的书发表自己的“思”，同时鼓励大家多读中国优秀文学书籍，弘扬中华文化。
我校市级骨干教师、党总支副书记谢文湘谈到：有困惑时要学会从书籍中寻找答案，并用“前途是光明的，道路是曲折的”这句话激励自己不断攀登、不断进步。
莲花初中省级骨干教师张玉兰老师对各位老师的分享给予了充分肯定，她表示：如果我们要有风雨无阻的心态，就只有与书为友。
领导总结 寄予希望
校长王周对本次的读书会进行总结，他强调：第一，青年教师的培养工作作为学校的重要发展战略之一，读书会就是助推青年教师成长手段之一。第二，学校要构建浓厚的书香文化，阅读氛围，需要我们全校语文教师共同努力，以班为单位，建立读书漂流活动，分享活动。同时，对每位教师分享的内容进行了点评，鼓励青年教师们要多读书，读好书，多样化类型，用书籍当中的内容助推自己的成长，让自己成为学生成长路上的光。
此次读书分享会不仅让老师们遇见一本本好书，更让大家在阅读中突破身体的桎梏，奔向一场灵魂的自由旅行。读书亦是一场漫长的自我修行，也是教师最长远的“备课”。以读促思，以学促教；丰盈内心，提升素养，最是读书滋味长，蓄力方可行远道。
文稿：张素芳
照片：李龙驹、徐越
视频：李龙驹
一审一校：徐 越
二审二校：杨 艳
三审三校：何玉珊