感知力的强弱决定了我们智力的高低，因为感知力越强，也就意味着我们专注的时间越多，在专注中我们就会更敏锐，记忆力也会更好，我们的模仿能力、创造能力也就会更强，我们自然也就是智力更高的存在。而感知力是我们每个人与生俱来的能力，这是由我们的身体器官所决定的，所以我们要做的就是要维护好自己的感知力。
去观察自己的大脑就会发现，我们大脑的整个行动也就是由感知和思想两大部分所组成，当感知出现时思想就会消失，当思想出现时，感知也就会不见，感知和思想显然是互相转换的存在。所以感知力的强弱，也就是由我们感知时间的长短所决定的，而不是什么先天的基因所决定的，感知时间越多的人智力也就越高。
而感知时间的长短则是由我们的思想时间所决定的，思想的时间越少，我们的感知时间也就越多。而思想时间的多少又是由我们的满足感所决定的。当我们对当下的事物都满足时，我们也就会全身心的投入到当下的事物上，也就不会有思想杂念的产生，我们就是在感知当下。所以要拥有超强的感知力，我们就要学会满足自己的心灵。
但是我们每个人都要经历弱小的未成年阶段，这个阶段的心灵能不能被满足，就只能取决于家长是不是拥有满足感的人，因为只有一个拥有满足感的人，才会懂得如何去满足别人，就算他不懂得如何去满足别人，但是他对生活的乐观态度同样也会影响到孩子，给孩子带来更多的满足感。
从学霸的群体就能看出，他们中占比最多就是两类家庭，一类是来自非常和睦幸福的家庭，另一类则是父母不怎么管教，来自散养式的家庭，还有一种例外，就是有一个不幸的家庭，逃避到学习中的人，这类人同样会拥有好成绩，但是他们却不会拥有快乐的生活。
在幸福的家庭中，孩子的心灵本身是满足的，所以他们也就能专注于每一个当下，学习也是当下之一，自然就会专注的学习拥有好成绩。散养式的孩子，他们没有来自家庭的束缚和压力，心灵也就更容易得到满足，同样也就会拥有更多的感知力，他们在学习时也就是专注的。而例外的孩子则是因为有一个糟糕的家庭，在家庭中得到的只有伤害，在学校的学习中反而成为了安宁的所在，学习好了也更容易逃离原生家庭，所以他们也就全身心的逃避到学习中去，自然也就会拥有好成绩。这就是我们会见到有的学霸考入名校工作以后，就会与家庭完全失去联系的原因。
所以作为家长的你，如果你认为自己的孩子不够聪明，那么首先就得问问自己：自己有没有满足感？其次，问问自己的孩子有没有满足感？如果答案都是否定的，就一定是自己的生活方式出了问题，自己的带娃方式同样也就有问题，而不是什么基因问题，正因为多数家长自己都没有满足感，也就不知道满足感的本质，自然也就无法满足孩子的心理需求，孩子没有满足感，也就有了思想杂念的产生，自然也就减少了感知力，也就不能专注的学习，学习效率就会低下，成绩自然好不了。
所以我们的思想杂念是从我们出生开始就在不断地累积的一个过程，我们的感知力也就是在不断地减少的一个过程，从少年时的敏感，到中年时的顿感，再到老年时的麻木感，更严重的也就成为了老年痴呆的存在。
我之所以对感知力这么确信，是因为从我自己身上就完全验证了这一过程。在我读书的时候，不用说我就是充满了杂念的存在，学习成绩肯定好不了，因为感知经常不在，也就不能专注的学习，记忆力自然就很差。但是幸运的是后来喜欢上了看书，也就从文学到心理学再到哲学等思想，一直在不停的看，之所以在不停的看，原因又在于心中一直有困惑，也就是没有满足感。
其实我发现自己的人生和《刀锋》里的主人公拉里是很相似的，我们的前半生都是处在不满中，所以一直在探索求真。我是直到三年前读到了克里希那穆堤，理解了大脑中感知和思想的运行原理后，懂得了如何去运用自己的大脑，所有的问题也就都有了答案，也就拥有了不一样的生活方式，在新的生活方式中确实也就收获了满足，有了满足感，感知力也就回到了当下，我也就变得更敏锐，记忆力自然也就更强了，和年轻时相比，还不是强了一星半点，就像我现在所分享内容，基本就都能做到记下来。所以从理论上来讲我现在的记忆力就应该远不如年轻时才对，毕竟从物理上来讲已经不算年轻了，但事实就正好相反，原因就在于我懂得了满足的真相，让自己拥有了满足感，我也就拥有了更多的感知力，也就能更多的专注于当下的事物上。
所以反过来说，如果我在少年时就能拥有更多的满足感，那我也就能拥有更多的感知力，自然也就会拥有更好的记忆力，那我就无论是在学习还是在其它的事物上肯定就都会有更高的效率，以及更好的模仿能力和创造能力，我自然也就会是所谓的智力更高存在。所以显然是满足感决定了我们智力的高低。