10月22日，内蒙古医科大学在金山校区召开教学工作专项会议 图/内蒙古医科大学官网
近日，内蒙古医科大学召开教学工作专项会议，会上交流了加强实验教学管理。
据内蒙古医科大学官网消息，10月22日，学校在金山校区召开教学工作专项会议，学校党委委员、副校长薛明明，教务处、校本部各教学单位、教科研办主任参加了会议，会议由教师工作部（教师发展中心）部长（主任）、教务处负责人张海峰主持。
消息称，张海峰围绕学校实验教学现状、实验教学中存在问题及进一步加强实验教学管理等方面进行了汇报。与会人员就加强实验教学管理等进行了深入交流。
内蒙古医科大学党委委员、副校长薛明明作总结讲话
薛明明副校长作总结讲话。她指出，学校始终高度重视实验教学工作，实验教学是学校实践教学环节的重要组成部分。她强调，要进一步明确实验教学相关教师岗位工作职责，持续强化教学实验室规范管理。要积极整合资源，形成实践育人合力，提升实验教学整体水平。
内蒙古医科大学学生在解剖课堂上与大体老师（遗体捐献者）的头骨合影并上传至社交平台 图/央广网
此前，该校几名学生在解剖课堂上与大体老师（遗体捐献者）的头骨合影，并上传至社交平台，配文“医学生无所畏惧”，这一行为引发了网友的广泛讨论和不满，许多人认为此举缺乏对遗体捐献者应有的尊重。
根据国家卫生健康委办公厅等四部门联合发布的《医学人文关怀提升行动方案（2024-2027年）》，医学人文关怀培养应当贯穿医学生培养全过程和医务人员职业全周期。医学人文精神是人文精神在医疗领域的具体体现，以对病人的关怀、尊重为目标，体现着医学对生命的态度。
据央广网报道，内蒙古医科大学党委宣传部于10月18日对此事作出回应，强调面对大体老师，所有学生都应保持尊重。校方在入学教育和课堂教学中多次强调，提醒学生们注重大体老师的隐私，不随意传播照片和视频。校方表示，本次事件中个别学生的行为违反了规范性要求，是出于好奇心驱使。目前，校方正积极对学生进行再教育，以强化其对医学人文精神的理解和尊重。
校方表示，将进一步加强医学生人文素养的培育，通过优化医学人文课程体系、建立人文教育实践基地等措施，提升医学生的人文情怀。
内蒙古医科大学成立于1956年，学校前身为内蒙古医学院，当时隶属于卫生部，1958年划归内蒙古自治区管理，2012年更名为内蒙古医科大学，2017年成为内蒙古自治区政府、国家卫生计生委、教育部共建高校。