2024年10月12日，四川省南充市南部县建兴中学发生了一起令人痛心的悲剧，一名高三学生向某某在校内自缢身亡。这一事件迅速引起了社会各界的广泛关注，也引发了人们对于青少年心理健康问题的深刻反思。本文旨在简要描述事件经过，并探讨如何避免类似情况的再次发生。
01 事件经过
据南部县公安局发布的警情通报，2024年10月12日8时45分，建兴中学高三年级科任老师发现学生向某某未到教室上课，立即将情况反映给班主任。班主任随即在校内寻找，并联系向某某的父亲告知情况，同时拨打向某某的电话手表号码，但提示已关机。9时33分，该校清洁工敬某在校内垃圾场旁的工具棚发现一男子悬吊于横梁。9时40分许，学校先后向警方和120求助。9时45分，出警民警到达现场，9时47分，医护人员到达现场后确认该男子已经死亡。经学校多名老师辨认，确认该男子为向某某。
经过现场勘验、尸表检查、走访调查和视频调阅，警方排除了刑事案件的可能性，认定向某某系自缢身亡。现场位于该校男生寝室A栋东侧垃圾场旁的简易工具棚内，向某某悬吊于工具棚钢管横梁，现场提取的攀爬鞋印与死者鞋底花纹相符，且未发现打斗、拖拽等其它痕迹。尸表检查除颈部缢沟外，未见抵抗伤、约束控制伤等。走访调查了解到，向某某沉迷于手机网络游戏，平时常表现出精神欠佳、睡眠不足状态，未发现其在校内与同学有矛盾、情感纠纷、债务纠纷和遭受霸凌等情况。好友还反映本学期向某某曾数次在电话上与家人发生争吵后情绪低落。
02 如何避免类似情况发生
这起悲剧再次敲响了青少年心理健康问题的警钟。为了防止类似事件的再次发生，我们需要从多个角度入手，采取综合性的措施。
加强心理健康教育
学校应定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对压力和困扰的方法。这些课程应涵盖情绪管理、压力应对、人际关系处理等方面的内容，使学生能够在面对困难和挫折时，能够积极寻求帮助，学会自我调节和释放压力。
建立有效的支持系统
一个有效的支持系统能够在学生遇到困境时提供及时的帮助。学校可以设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。此外，家长、教师和朋友也应成为学生的支持者，在他们需要时给予关心和支持。家长应多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，鼓励他们表达内心的困惑和烦恼。
强化家校合作
家庭和学校是青少年成长的两个重要环境，家校合作对于预防自杀行为具有重要意义。家长和教师应保持密切沟通，共同关注孩子的成长状况，及时发现并解决问题。学校可以定期举办家长会，为家长提供培训，帮助他们更好地履行监护职责。同时，家长也应积极参与学校的教育活动，了解孩子在校的表现和情况。
减轻学业压力
当前，青少年面临的学业压力越来越大，这在一定程度上增加了他们的心理负担。学校应科学合理安排学业任务，避免过度压榨学生的时间和精力。同时，家长也应理性看待孩子的成绩和排名，不要过分追求高分和名校，而是关注孩子的身心健康和全面发展。
建立预警和干预机制
学校需要建立和完善学生心理问题高危人群预警和干预机制，认真进行学生心理状况摸排工作，积极做好心理问题高危人群的防范和干预工作。通过定期的心理测评、问卷调查等方式，及时发现学生的心理问题，并采取有效的干预措施。对于已经出现自杀倾向的学生，应立即寻求专业帮助并采取相应措施。
提高社会关注度
政府和社会各界应加大对青少年心理健康问题的关注度，投入更多资源用于预防和治疗工作。媒体也应承担起社会责任，避免过度渲染自杀事件，减少对青少年的负面影响。同时，鼓励社会各界积极参与青少年心理健康教育和辅导工作，共同为青少年的健康成长贡献力量。
南部县建兴中学高三学生向某某的自缢身亡事件是一起令人痛心的悲剧。为了防止类似事件的再次发生，我们需要从多个角度入手，加强心理健康教育、建立有效的支持系统、强化家校合作、减轻学业压力、建立预警和干预机制以及提高社会关注度。通过这些措施的实施，我们可以为青少年创造一个更加安全、健康的成长环境，让他们在阳光下快乐成长。同时，每个人都应积极参与到这项工作中来，共同为青少年的生命安全保驾护航。