近日，申城各大医院开设的“学习困难门诊”预约火爆，儿童与青少年群体中的“学习困难”现象已成为社会关注的焦点。记者注意到，静安区精神卫生中心的注意力与学习困难MDT门诊、儿童青少年情绪问题MDT门诊也吸引了不少家长的关注。
“最近前来咨询的家长比以往多了不少。”精神科副主任医师胡海萍告诉记者，“其实早在2022年9月，我们就开出了注意力和学习困难MDT门诊，集结了资深儿少精神科医生与上海师范大学教育心理学专家，融合了医学、心理学、教育学等学科力量，以多学科联合干预模式为基础，聚焦解决儿童和青少年的注意力问题及学习困难问题。”
胡海萍介绍，造成孩子学习困难的原因有很多，比如作业写不完、注意力不集中、考试成绩差、学习兴趣低，学习没有动力等，这些都可以统称为“学习困难”。国内外研究显示，学生各类学习困难的总体发生比例约为20%。在这类群体里，“注意缺陷多动障碍”是较为常见的原因。
注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，是儿童最常见的神经发育障碍之一，是一种持续的注意缺陷和或多动/冲动状态，影响孩子的功能和发展。主要表现为与年龄不相称的注意力分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动。
“还有一种情况是，孩子智力正常、没有生理上的原发性缺陷，却在学校的学习中存在严重困难，具有特异性阅读困难或者数学困难，甚至出现情绪大幅波动，亲子冲突加剧等情况。”
2023年5月，该院又针对性开设了儿童青少年情绪问题的MDT门诊。两个MDT门诊都采用“固定时间、固定人员、固定地点”的“三固定模式”和“教育学专家、精神科医生、心理治疗师对儿童青少年”的“多对一”模式，对患儿及其家庭开展全病程一站式服务，帮助患儿及其家庭制定最适宜的治疗方案，力求达到最佳治疗效果。
一位“多动症”患儿家长告诉记者，注意力和学习困难MDT门诊通过综合评估，为孩子制定了多学科联合的药物干预+非药物干预的个体化方案。治疗后，孩子专注力得到提升，成绩突飞猛进，也重拾了学习的信心。她非常欣慰，还推荐了身边的朋友也来寻求帮助。
胡海萍记得，还有一位家长从外地慕名赶来，孩子的主要问题是拒绝上学。在儿少情绪问题MDT门诊，专家精准找到了问题症结所在，给出了解决方案，回去后，孩子恢复了正常学业，家长非常感激，特地从外地赶来表示感谢。“孩子觉得专家们能理解他们的感受，专家会正确引导家长学会如何理解和尊重孩子的感受，增进了良性的亲子沟通。”
胡海萍表示，通过教育学专家、精神科医生、心理学专家联合坐诊，解决了以往“医教心”无法形成合力的困难，给出精准的干预途径，得到了不少家庭的认可。很多家长表示，在医院就能找到教育专家请教孩子教养技巧，不仅省时省力，也节约了就医成本。
数据显示，儿少情绪问题MDT门诊复诊率达到98%，其中，专注力提升达82%，成绩明显提升达78%，厌学青少年返校率达57%，主观亲子关系缓解率达78%，焦虑抑郁情绪缓解率达87%。
院方提醒，和一般学习困难门诊不同，家长和患儿需要先预约普通咨询门诊，待医生初诊评估后根据情况再转介到MDT门诊，让就医更有针对性，家长也更能接受。
门诊信息
门诊时间：每周五14:00—17:00
门诊地点：江宁路420号和一大厦八楼静安区心理咨询门诊
就诊流程：预约心理咨询门诊→完成医生、心理评估→根据病情结合患儿的家庭需要进行MDT门诊的预约
预约方式：
1.电话预约：021-62530984；
2.关注“健康静安”公众号网上预约，详情可致电021-62530984咨询。
记者：郁婷苈
图片：郁婷苈
编辑：路景斓
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