有一个现象,今年我国新增15所大学,已经开始招生,而筹建中的18所大学却无进展,有点裹足不前,有人说是按下了“暂停键”。
全国的大学数量已经超过3000所。
截至2024年6月20日,全国高等学校共计3117所,其中普通高等学校2868所,含本科学校1308所、高职(专科)学校1560所、成人高等学校249所。
顶尖的大学当属985和211,985大学只有39所,纯211大学只有77所,其余的都是普通本科和专科,我国高等教育也是呈金字塔型,上面小,下面大。
2024年全国新增的大学有15所,分别是:
1.深圳技术大学新校区
深圳技术大学作为一所应用型技术大学,以培养高水平工程师和设计师为目标。新校区将进一步扩大其教学规模,提升教学质量。
特色专业:该校的艺术类专业颇具特色,尤其是设计类、工程类专业,注重实践与创新能力的培养。
2.西湖大学
由社会捐赠、民间举办的由社会企业、社会投资人举办的、由基金会管理的非营利性的公益性的非公立大学,由清华大学副校长施一公教授担任校长,致力于培养富有社会责任感的拔尖创新人才。
特色专业:该校注重基础科学研究,尤其是生物学、数学、物理学等领域。
3.香港城市大学(东莞)
香港城市大学在东莞设立的新校区,将秉承香港城市大学的优良传统和教育理念,提供优质的高等教育。
特色专业:该校设立的专业均颇具特色,尤其是与香港城市大学本部合作的专业,如工程类、商学类等。
4.康复大学
作为我国首所以康复命名的大学,康复大学专注于康复医学领域的研究与教学,致力于培养专业的康复人才。
特色专业:康复工程、运动康复、康复作业治疗等是该校的特色专业,填补了我国在这一领域的空白。
5.张仲景国医大学(暂定名)
该校在中医药领域有着深厚的底蕴和丰富的教学经验,致力于培养中医药人才。
特色专业:中医学、中药学、护理学等专业是该校的特色专业,注重传统中医药文化的传承与创新。
6.青海理工大学(原西宁大学)
青海理工大学作为一所新建的大学,以高起点、高标准进行建设,致力于成为国内外知名的科研和教育机构。
特色专业:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等理工科专业是该校的特色专业。
7.金华理工学院
金华理工学院以“技术”为标杆,致力于培养应用型技术人才,为地方经济社会发展提供有力支持。
特色专业:智能制造、新能源科学与工程等相关专业是该校的特色专业。
8.深圳理工大学
深圳理工大学作为一所新兴的研究型大学,依托深圳的科技创新优势和雄厚的经济实力,致力于培养高素质的研究型人才。该校注重科研与实践相结合,拥有先进的实验室和研究设施。
9.北京理工大学珠海校区
作为北京理工大学的分校区,珠海校区秉承了北京理工大学的优良传统和教育理念,提供与本部相同的高质量教育资源。该校注重培养学生的实践能力和创新精神。
特色专业:工程类、理学类、管理类等专业是该校的特色,尤其是与北京理工大学本部合作的专业,如机械工程、自动化等。
10.深圳创新创意设计学院
深圳创新创意设计学院专注于创意设计领域的教育与研究,致力于培养具有创新思维和实践能力的创意设计人才。该校拥有优秀的师资队伍和完善的教学设施。
特色专业:创意设计、艺术设计、产品设计等相关专业是该校的特色专业,注重培养学生的创意和设计能力。
11.香港中文大学(深圳音乐学院)
该校是香港中文大学在深圳设立的音乐学院,致力于提供国际化的音乐教育环境,培养具有全球视野的音乐人才。
特色专业:音乐表演、音乐教育、音乐治疗等相关专业是该校的特色专业,注重理论与实践相结合的教学方法。
12.深圳城市职业学院
深圳城市职业学院作为一所职业学院,致力于培养高素质的职业技能人才。该校注重实践教学和产教融合,与企业合作紧密。
特色专业:由于该校是职业学院,所以特色专业主要集中在职业技能培训方面,如计算机应用技术、电子商务、会计等专业。
13.福耀科技大学
福耀科技大学是由福耀集团发起设立的非营利性大学,专注于培养科技人才。该校以高水平科学研究和技术创新为目标,注重产学研用相结合。
特色专业:材料科学、机械工程、自动化等相关专业是该校的特色专业,与福耀集团的主营业务紧密相关。
14.青海理工大学(原西宁大学)
青海理工大学作为新建的本科大学,以高起点、高标准进行建设。学校致力于成为国内外知名的科研和教育机构,为地方经济社会发展提供有力支持。
15.新疆和田大学
以上15所新增的大学,有两个极端,一个是位于经济发达地区,一个是较偏远的高等教育薄弱地区,属于锦上添花和雪中送炭。
我还看到最近网上流传着一个名单,题目是《多所筹建中的“新大学”,暂无实质性进展》,共有18所大学停建或缓建,有人说是按下了暂停键。
这18所筹建中的大学分别是:
1.海口大学
动态:今年初,海南省回复网友提问,对于新建海口大学,目前无相关规划,其他社会力量也没有提出申请。
2.韶关健康职业学院
动态:该项目在静默中。
3.深圳吉大昆士兰大学
动态:深圳市教育局回复网友提问:该合作办学项目已终止。
4.香山大学
动态:根据教育部命名规则,不能使用“香山大学”作为筹建高校名称。
5.澳门科技大学(中山)
动态:迄今为止,该校仍然没有实现招生。
6.中山科技大学
动态:中山科技大学筹建工作缓慢。
7.广东华侨职业学院
动态:广东省“十四五规划”,该校未列入其中。
8.湛江卫生中医药职业学院
动态:目前,申请项目没有获得批准。
9.湛江大学
动态:湛江市教育局表态,原则上不受理粤东、粤西、粤北地区政府提出的公办高等学校设置事项。
10.揭阳卫生健康职业学院
动态:湛江市教育局表态,原则上不受理粤东、粤西、粤北地区政府提出的公办高等学校设置事项。
11.汕头健康护理职业学院
动态:湛江市教育局表态,原则上不受理粤东、粤西、粤北地区政府提出的公办高等学校设置事项。
12.云浮康养职业学院
动态:目前项目停建
13.珠海大学
动态:还要经过审批流程。
14.贵州省长征艺术职业学院
动态:未纳入遵义市“十四五教育规划”。
15.香港理工大学(佛山)
动态:暂无建设规划。
16.钱学森科技大学
动态:目前暂无新动态。
17.中新应用技术大学
动态:暂不符合教育部高校设置要求。
18.雄安大学
动态:目前没有实质性的建设进展。
“新大学”建设的热潮与随后的缓建乃至停滞现象说明了什么?
第一,人口红利的消逝与高教“产能过剩”
因为人口红利和我国高等教育的薄弱,几十年来建设了大量的高校,然而随着出生人口减少,出现了高校产能过剩,不得不按下新建高校的暂停键。
第二,高等教育发展不均衡
大学建设得多,但是高等教育建设并不均衡。
首先表现在地区之间的不均衡,有些地方优质高校林立,而有些地方却连一所985都没有。
其次,表现在高校招生的不均衡,全国统一高考时间,却不统一试卷,不统一录取分数线。
第三,优质高校仍然停留在985和211层面,双一流大学不尽人意,本科高校有点退步,专科高校建设太多,民办大学质量太差。
因此,在此情况下,高等教育结构必须调整,部分新增高校按下暂停键是英明之举。