编者按：习近平总书记在全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。长期以来，河北省教育系统始终秉持高度的责任感和使命感，紧密围绕立德树人根本任务，努力构建符合时代要求、具有地方特色的现代教育体系。根据教育部、人民日报社、全国少工委《关于在全国中小学开展2024“学习新思想 做好接班人”主题活动的通知》，即日起，人民网、河北省教育厅联合推出“学习新思想 育人启新篇”系列报道，全面展现河北省教育工作者的高尚师德和教育事业的蓬勃发展。
人民网记者：请您给我们简要介绍一下，河北省少年儿童和少先队事业发展情况。
吴湘锋：《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》(以下简称《意见》)印发以来，河北省少工委以《意见》贯彻落实为统揽，重点围绕解决新时代少先队工作突出问题，强化政治引领，全面深化改革，推动河北少先队事业实现新发展。
在强化思想政治引领方面，牢牢把握听党话、跟党走这个新时代少年儿童事业的政治方向，团结带领少先队牢记初心使命，沿着党指引的正确方向前进。各中小学校以中队为单位开展主题中队会，各级红领巾巡讲团成员深入中小学校、社区、青少年宫开展宣讲3000余场次。创新开展“在党旗下成长——党团队一体化传承”活动，推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。“网上少先队”建设不断提质增效，“河北少先队”公众号粉丝量突破320万人，推出的多个优质文化产品被全国少工委新媒体采用。
在增强少先队员光荣感方面，推动全省所有小学实施分批入队，充分开展队前教育，严格入队标准，通过入队仪式、主题队日、参观寻访等方式，增强少先队员组织意识。落实少先队员阶梯式成长激励体系。全面贯通实施“红领巾奖章”争章体系，已连续3年开展“红领巾奖章”争章活动，推动基础章常态开展、星级章逐级规范颁发，100%实现少先队推优入团工作。着力塑造新时代少先队组织文化，加强少先队标志标识规范使用和保护，联合省委网信办、省教育厅等部门开展专项整治，倡导规范使用少先队标志标识。
河北省少工委开展的思政育人活动现场。河北省少工委供图
在少先队组织改革创新方面，以出台河北省《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》为契机，强化各级党委领导责任，深化落实党建带团建、队建的制度安排。结合新时代少先队工作实际，研究制定《河北省少工委工作规则》《河北省少工委专委会工作规则》，围绕重点工作组织开展专题调研。加快街道(乡镇)、社区(村)少先队组织建设，实现学校教育、家庭教育、社区教育的融合结合。推动团属青少年宫全部建立少工委，加强少先队校外实践教育营地(基地)建设，推动教育、妇联、科协等系统所属的119个青少年活动中心(营地)、学生活动中心、儿童活动中心、科技馆建立少工委。
人民网记者：请结合实例，谈谈河北省各级少先队组织是如何提升少年儿童政治引领的有效性、针对性的。
吴湘锋：刚才我提到了“在党旗下成长——党团队一体化传承”活动，去年省少工委创新举办了省级示范活动，带动所有地市在“七一”前后开展相关活动，通过少先队员、共青团员列席入党仪式、观摩党日活动、同唱爱国歌曲等形式，增强共青团员、少先队员对党组织的崇敬与热爱，推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。
各级少先队组织牢牢把握新时代少年儿童成长特点规律，充分发挥少先队实践化、活动化的育人优势，广泛开展沉浸式实践活动，擦亮活动品牌，全力做好少年儿童政治启蒙、价值观塑造工作。省少工委先后联合相关部门制定印发《关于构建新时代河北少先队社会化工作体系的实施意见》《关于进一步加强少年军校建设的实施意见(试行)》，推动构建少先队工作联建共育机制。加快流动青少年宫、社区青少年宫等阵地建设，规范队室队角等少先队专有阵地建设，在河北省新华书店实践基地建设少先队队室。争取支持建设“童心港湾”13个、“亲情小屋”84个。每年开展关心关爱活动1000余次，服务留守儿童12000余人次。
河北省少工委开展的主题夏令营活动。河北省少工委供图
此外，河北省少工委注重加强对外交流联系，以京津冀协同发展十周年为契机，联合北京、天津两地少工委共同开展“2024年‘强国有我——京津冀协同发展 青少年瓣瓣同心’系列活动”“京津冀少年手拉手，绿色发展‘童’向前”红领巾实践营等活动，三地互派少先队员参加各类主题队日活动，进一步增强三地联系。今年年初组织“马兰花儿童声合唱团”成员赴吉林省开展冰雪实践活动。各地学校与新疆学校常态化开展“手拉手”书信交往活动，每年组织开展“石榴籽一家亲 高举队旗跟党走”主题夏(冬)令营活动。
人民网记者：请您谈一谈，下一步河北将如何在推进中小学思政课一体化上发力。
吴湘锋：下一步，省少工委将密切与教育部门协作，主动适应不同年龄段儿童的理解能力和接受习惯，用“童言童语”讲好党的创新理论，让孩子们听得懂、能接受。注重挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化蕴含的育人资源，融入少先队教育之中，用好中国传统节日、重大历史事件、爱国主义教育基地、经济社会发展亮点等育人功能，提升思政课的吸引力、感染力。此外，充分发挥实践育人优势，讲好校园小课堂和现实大社会相结合、网上和网下相贯通的“大思政课”，引导少年儿童在实践体验中明白做人做事的道理。