管理是一门科学，人性化的管理备受欢迎且效果显著，而违背人性化的管理会引起被管理者的反抗和人们的非议。
对中学生的管理，存在简单粗暴的倾向已不是新鲜事，管理者常为自己省事而一刀切，采取高压严管手段，打着“为你好”的温和旗号，逼迫学生就范。
山西最近出现一件怪事，一位高中生因夜里 11 点后上厕所，而受到学校严重警告处分，并被要求自费打印 1000 份检讨书，分发给全校学生。
一个逻辑问题
我专门关注了这位学生的检讨书，发现其中存在逻辑性错误。他在列举自己夜里11点之后上厕所的危害时，这样表述：不仅打扰了其他同学的休息，而且使自己受到了处分。
这种表达犯了一个逻辑性的错误。应该先说，这件事对自己产生怎样的影响，然后再说对别人产生了怎样的影响。按照推己及人的方式表达，才符合正常的逻辑。
上厕所是“自私的”？
检讨书中另一处值得深思，该高中生称夜里 11 点后上厕所是“自私的”行为。
上厕所乃正常生理需要，不应被视为“自私”。学校规定，晚上 10 点 40 下晚自习，11 点熄灯后不允许学生上厕所，理由是有学生打着上厕所的旗号进行抽烟等违纪活动。
那么，学校是否了：写检讨的这位同学在 11 点后上厕所，到底是真正上厕所解决内急，还是打着上厕所的旗号抽烟呢？
厘清
如果该同学是打着上厕所的旗号抽烟而受处分，并不冤枉；但他若确实是内急上厕所，却受处分，这便是学校缺少人性化的表现。
从生理上来说，人什么时候上厕所，不能完全由人的主观意志。若晚饭吃多了或吃了不干净的东西，导致拉肚子，上厕所的时间和次数也就可能会增多，更无法确定。此时，学生如果因上厕所受处分，那就只能说明学校的管理显得简单粗暴。
确定
这就如同疫情期间，有些村庄把村主干道挖沟阻断，虽能阻止外来车辆进入，但村里若是出现急诊或其他意外时，救援也无法及时到达。这种管理，就是一刀切导致的缺乏人性化。
管理不能简单粗暴
管理需要精细化，更需要人性化。管理的最终目的，应该是为了学生的健康发展和幸福成长。山西这家高中，如果是因为管理方便，就一刀切，任何人都不得于11 点熄灯后上厕所，这就不够合理。应该抓的是抽烟等违纪者，而不是真正需要上厕所的人。
管理越细致，工作量就越大。
北京十一学校的先进经验
北京十一学校有著名的走班制和大小学段制，充分体现了学生主体地位和对学生的尊重。
走班制是根据学生学业水平层次，划分不同班级，学生没有固定的班级，没有班主任。这看似很乱，实则尊重了学生的自主性。
大小学段制，每学年上下两个大学段之间，有为期两周的小学段。小学段中，没有统一课程，没有老师，没有作业，由学生自主规划学习，学生可以自习，可以外出调查，可以阅读。
按照山西这家学校的管理，若两周小学段内学生完全自主学习，且没有老师管，学生可能会乱套。难怪，北京十一学校在管理上走在全国前列。不知山西这家学校的相关领导，看到北京十一学校的做法，会作何感想？是继续采取简单粗暴的高压政策，还是尊重学生的自主探索能力？
结语
对学生严格要求可以理解，但简单粗暴的高压特别是一刀切的僵化管理，对学生并无好处。
让我们一起反思。
思考题：
你认为学校做得对吗？