高一新生入校，对高中生活充满好奇，对学习充满了热情，也做好了大干一场的准备。然而，现实却给了他们当头一棒，几乎让他们偃旗息鼓。
开学将近一个月，很多学生反映上课能听得懂课，跟得上老师的节奏，但一做题或参加考试，却感觉什么都没有学到？
这是很多新入高中的学生都会面临的问题，为什么会出现这种现象呢？
初中与高中的课程区别，在前面几篇文章中已经做过详尽的说明，在这里不再赘述。
接下来，我们探讨一下其背后的原因吧。
1、大脑欺骗了你
老师在授课过程中，是按照一定的逻辑顺序进行的，并且会配以丰富的案例，数据，图画等帮助你去理解。
因为，这些内容很直观，并且所设计的问题也很直接，理解起来比较容易，这时大脑会告诉你：“我已经会了。”
当然，语言文字都是中文，老师的讲解如同你出行所使用的导航，很容易明白。其实这是一种假性理解。
这种理解是在老师的指点下进行的，一旦脱离老师的引导，在独立完成作业或者考试中，这种“假性理解”就会暴露无遗。
真正的理解是需要经过深入思考，反复复习才能实现的。
2、考试环境影响了你的状态
考试，是有时间限制的，这会导致你心理紧张，产生焦虑情绪，当遇到难度较大的题目时，会加剧这种紧张和焦虑，从而影响你的发挥。
所以，在考试过程中，要学会保持冷静，合理分配时间，克服“一做就懵”的现象产生。
当然，这不是我们说说就能做到的，需要在平时学习过程中，采用正确的方法，加以训练，来改善学习效果。
该怎么做呢？
1、加强课后复习
课堂上短暂的理解是不够的，只有通过课后的反复练习，才能真正消化。
建议你在课后及时整理笔记，并结合教材及时复习，对知识加以巩固。做到不复习不做题，做题前一定要先进行复习。
2、主动练习
仅仅依靠课堂听讲是远远不够的，必须通过大量的练习，加深对知识的理解和记忆。
选择一些具有针对性的习题进行训练，尤其对于自己认为理解比较困难的部分，多花时间和精力，有力用在刀刃上。
3、多与同学讨论
费曼学习法指出，能够将知识教会别人，才算真正掌握。
学习就是一个互动过程，否则学习就会变得毫无用处。
与别人讨论不仅可以加深理解，还能解决自己的一些困惑。遇到难题，不妨多与同学交流，相互启发，共同进步。
4、保持良好心态
考试成绩固然重要，更重要的是检验自己的学习成果，发现不足，并进行改进。要以积极的心态面对考试，珍惜机会，不要把它当作负担。
在学习过程中，听懂课说明你的知识输入是顺利的，有一定的基础，能跟上老师的教学节奏。
做不了题说明你的知识输出出现了障碍，需要根据自身情况，采用科学方法，解决输出障碍。
只有用对了方法，同学们才能克服困难，取得优异的成绩，希望你能正视“假性理解”这一现象，而不逃避，积极寻求解决方法，不断进步。