如今，无数“00后”教师已站上肇庆各中小学的三尺讲台，实现“传道授业解惑”的梦想。在教育上，“00后”教师们以其独特的方式，为传统的教学模式注入新鲜的活力。他们年轻、有活力、充满创意，他们与学生之间的距离更近，他们的思想更开放，他们的方法更现代。
今天，
让我们一起走近三位
“00后”年轻教师，
聆听她们踏入教坛第一年的心声，
感受她们的青春气息
和对教育的热爱与初心。
梁莹慧
{以青春之名，点燃教育之光}
梁莹慧，
毕业于华南师范大学，
2024年带着满腔热情加入了
广东肇庆中学的教师团队。
坚信教育的力量能够深远地
影响学生的成长，
是她步入教坛的初心。
“在我求学的过程中，我遇到了几位对我影响深远的老师，他们不仅传授知识，更塑造了我的三观和能力。”梁莹慧回忆道。她希望在自己的教学生涯中，也能成为那样能够给学生带来正面影响的老师。
她的教学理念是创造一个互动式、轻松愉快的课堂环境。她相信，通过减少严肃，增加幽默，使用“调味剂”，可以激发学生的学习热情，让他们在快乐中学习，在学习中成长。因为与学生年龄相仿，这使得梁莹慧更容易与学生建立信任和友谊。不管是课堂内还是课堂外，她愿意倾听学生的心声，鼓励他们表达自己的想法，这种亲和力让她在学生中备受欢迎。作为一名“00后”教师，梁莹慧正以她的青春和热情，点燃教育的火花，照亮学生的成长之路。
李宇涵
{传承与创新，“00后”的教师梦}
李宇涵，
毕业于华南师范大学，
2024年入职广东肇庆中学。
她选择成为一名老师，
源自于家庭长辈的榜样和成长过程中
遇到的优秀老师的引导。
“我的高中班主任，她不仅教授知识，更注重学生的全面发展，她的教育方式对我影响深远。”李宇涵回忆道。她希望在自己的教学中，也能像自己的班主任一样，成为学生的引导者和支持者。
在教学理念上，李宇涵认为“00后”教师与传统教师的区别在于他们更愿意尝试和创新。她将创新元素融入传统教学内容，通过独特的教学方法，如互动讨论和实践练习，提高学生的学习兴趣和道德教育的理解。李宇涵与学生之间的关系更像是朋友，她利用自己的年轻优势，与学生建立亲密的关系，这不仅让她更容易理解学生的需求，也让她的教学更加贴近学生的实际。作为一名“00后”教师，李宇涵正以她的创新精神和教育热情，为教育事业注入新的活力。
颜诗茹
{青春的引路人，“00后”的教师心}
颜诗茹，毕业于肇庆学院。
带着对教师职业的崇拜和对教育的热爱，
于2024年8月加入了肇庆加美学校。
她选择成为一名教师，
是因为她坚信教师
是知识的传承者和心灵的引路人。
“我的高三政治老师，他不仅教会了我知识，更在我迷茫时给了我方向。”颜诗茹回忆道。她希望在自己的教学中，也能成为学生的解惑者，帮助他们渡过学习之路的困难时刻。
颜诗茹的教学理念是建立平等、民主、和谐的师生关系，她鼓励学生参与课堂，认识到自己才是课堂的主体。她通过创设培养自主创新意识的氛围，让学生在讨论、交流、实践中提升自己的思维和能力。谈及与学生之间的关系，颜诗茹认为是一种“亦师亦友”的关系。她更容易理解学生的想法和需求，帮助他们解决心中的困惑。作为一名“00后”教师，颜诗茹正以她的青春和热情，引领学生走向知识的海洋，成为他们成长路上的引路人。
来源：肇庆教育号