面对孩子高二数学严重偏科的问题，家长和学生可以采取一系列有针对性的措施来逐步改善和提升数学成绩。一定要抓住时机在高考总复习之前将基础内容的部分补充完整，以免在总复习时拉后腿。众所周知，在高中学习阶段，主科出现偏科的情况是非常严重的，甚至拉低了总体的分值，从而在最后的高考冲刺当中会出现严重的拉胯现象。
一、理解偏科原因
首先，需要深入了解孩子数学偏科的具体原因。可能的原因包括基础知识不扎实、学习方法不当、缺乏兴趣、信心不足、家庭或学校环境影响等。只有明确了问题的根源，才能有的放矢地采取措施。当然我们也不排除是孩子在学习的过程当中对任课老师的不完全认同导致了学习的兴趣下降所导致的，不管是什么原因能够找到问题，然后针对性的去解决，才能从实际情况来解决问题，激发孩子对于学习数学的兴趣。
二、调整心态与增强信心
1.调整心态：鼓励孩子正视自己的不足，不要过分焦虑或逃避。要认识到数学是可以通过努力和提高来学好的。从心态的调整来配合复习和学习的计划，才能从真正上的解决问题，借助外力的辅导和压力是不能从真正意义上解决问题的。
2.增强信心：帮助孩子建立对数学的信心，可以通过小步快跑的方式，逐步解决数学问题，积累成功经验，从而增强自信心。对于基础的概念和简单的题型配合应用，加强对数学知识和概念的理解。一我解决对知识应用能力的提升，从而能够应对综合的题型。
三、加强基础知识训练
1.查漏补缺：针对数学基础知识不扎实的问题，需要系统地复习和巩固。可以从教材出发，逐一排查知识盲点，并通过练习来加深理解。在这过程当中如果出现问题或对方法不解的情况，一定要进行细致的排查，确保每一个步骤都能够理解，并且将这些方法融会贯通。
2.理解概念：数学不仅仅是公式和计算，更重要的是理解背后的概念和原理。只有真正理解了这些概念和原理，才能灵活运用它们解决问题。不能只停留在对知识和字面的理解，在应用当中是非常吃亏的。
四、改进学习方法
1.制定学习计划。帮助孩子制定一个切实可行的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习进度等。要确保计划既有挑战性又可实现。这些题型当中要包括自己学习的知识点，应用的方法和通过自己理解的形式，用数学的语言表达出来，切实的贴近解决问题的题型，才能真正的帮助理解概念。
2.采用多样化学习方式。鼓励孩子采用多样化的学习方式，如阅读教材、观看教学视频、参加线上或线下辅导班等。同时，也要注重实践和应用，通过解决实际问题来加深对数学知识的理解和记忆。毕竟随着学习的难度和广度的增加，对于知识的理解和融合运用会存在一定的难度，这个时候就需要更多的方式进行筛选，找到适合自己的方式来进行学习，在这过程当中都是对自己能力的不断检测。
五、培养兴趣与热爱
1.发现数学之美：引导孩子发现数学中的趣味性和美感，如几何图形的对称美、数学公式的简洁美等。通过欣赏数学的美，可以激发孩子对数学的兴趣和热爱。这个过程并不是一时半会儿就能形成的，可通过不同和多种方式进行。慢慢的渗透，让孩子去发现数学中的奥秘，更能激发其兴趣的产生。
2.参与数学活动：鼓励孩子参加数学竞赛、数学兴趣小组等活动，通过与其他同学的交流和竞争，激发学习数学的热情和动力。最好是能够找一些与当下所学知识相关的题型。能够加深孩子对这一知识的深刻理解，提高了深度和广度之后孩子的数学眼镜也能得到拓展。
六、家校合作，共筑美好
1.沟通交流：家长要与学校老师保持密切联系，及时了解孩子在学校的学习情况和表现。同时，也要向老师请教如何帮助孩子提高数学成绩的方法和策略。毕竟孩子在课堂上的表现直接关乎孩子对知识的掌握情况，同时在完成作业或课堂表现的结果，对于教学的反馈也是至关重要的，了解这一过程，能够针对孩子的情况进行监督。
2.共同监督：家长要监督孩子的学习过程，确保孩子按照学习计划进行学习。同时，也要关注孩子的心理状态和情绪变化，及时给予关心和支持。方法的纠正以及学习过程的坚持是最为困难的，只要能坚持过去，相信很快就能出现好转，但是要真正的做到改变。还需要长此以往的坚持下去，所以家长和老师的监督是必不可少的。
七、持续努力与坚持
提高数学成绩需要时间和努力。家长和孩子都要有心理准备，保持耐心和毅力。只有持续不断地努力和学习，才能逐步克服数学偏科的问题并取得优异的成绩。冰冻并非一日之寒，只有不断的坚持才能有所突破，实现真正的逆袭。
综上所述，解决孩子高二数学严重偏科的问题需要多方面的努力和配合。通过调整心态、加强基础知识、改进学习方法、培养兴趣与热爱、家校合作以及持续努力与坚持等措施的实施，相信孩子一定能够逐步克服数学偏科的问题并取得优异的成绩。