【利川五中2024年高考成绩】
六月捷报添锦绣，满园桃李竞芳菲。在社会各界的殷切关怀下，在全体师生的共同努力下，利川五中2024年高考再续佳绩，更创辉煌：
一、物理类最高分652分，历史类最高分608分。650分以上1人，640分以上3人，630分以上5人，620分以上7人，612分以上9人，600分以上12人。
二、一本文化上线201人，其中物理类163人，历史类38人。
三、艺体本科上线139人，其中体育本科94人，艺术45人。
四、本科上线1179人，其中物理类844人，历史类335人。
五、301班、303班各有40人文化上一本线。
六、俄语单科最高分141分，120分以上63人，参考77人均分124.9分。
整体成绩较去年提升幅度较大，特别是尖子生培养方面较为突出。本科率在一中大幅扩招到1900人的情况下，实现了只增不降。从进口看出口，较好实现了学生和家长的期望！
我们一起来倾听利川五中这几位优秀毕业生的学习心得和真实心声
热烈祝贺 金榜题名
李远影
大家好，我是利川市第五中学2021级1班毕业生李远影，我中考以全市3500多名进入五中，最终以全市前10分数652的成绩毕业。接下来谈谈我的成长故事：
压线进入五中后，我心如死灰，觉得往后余生，不过尔尔。刚入学，我直接自己放弃了自己，我大抵是没救了吧。但我的第一个班主任何南平老师却从未放弃过我。我发呆他会提醒我；我犯错他会纠正我；我遇到不会做的题他会耐心辅导我。于是，我开始正视自己，觉得我或许并非无药可救之徒。终于，在老师的帮助和我的不懈努力下，第一次月考时，我的成绩从年级倒数爬上了年级40名。 分班后，我如愿进入了理科快班遇到了陈祥政老师。陈老师上课时严谨细致，下课后大方善良，说起话总带着一股激情热血。我时尝会想到放弃，但每当听到陈老师的谆谆教悔后我总会感到一股热血涌上心头，让我忍不住向前冲。正是这股热血和各科老师的帮助，我才能从远方一路走来奔赴平芜尽处梦想的春山。最终在高考及前夕名列全校前列。
不幸，初中三年苦把光阴废，不知勤学苦练见真章；幸；高中三年良师益友伴我行，助吾直达梦之彼岸。
再来讲讲我的学习感悟1、脚踏实地,坚持不懈 学习是一场漫长的长跑，而不是一场迅猛的短跑。决定谁跑得更久更远的是坚持而不是一段时间的拼命。脚踏实地，坚持不懈地学下去，不好高骛远才是上策2、低分见所得,高分见所失 如果自己的成绩还不太好，应该注重我可以得到哪些分，哪些题型我可以学会。以此来弥补自己的知识性失分，补好知识漏洞。当你知识漏洞补好后，成绩必然会有显著提升，这时你应该注重所失，即哪些细节让自己扣分了。以此来做好细节避免非如识性失分。3、考后要分析,学习要计划 考试是用检验学习情况的。考后要根据考试情况（如哪些地方失分严重，哪些科比较差）来制定以后的学习计划，要有一定的偏重，从简单的部分开始补偏。
我还想说说我对五中认可的地方 大利五中食堂食物的价格不仅十分便宜而且质量一点也不逊色。饭菜好吃又实惠.吃完可以添，打饭阿姨不手抖，简直是完美的校园食堂。教室宽敞舒适，宿舍环境良好，校园环境十分好。
最后希望五中的各位学弟学妹们，追风赶月莫停留，为五中再创辉煌。
冉梦霖
尊敬的老师们和各位学弟学妹们:
大家好！我是利川五中2024届1班的毕业生冉梦霖，我本次高考616分。在此，我想表达我对母校和老师的深深感谢。
回首过去几年的校园生活，我感慨万分。这个校园是我生活的摇篮，是我成长的乐园。在这里，我度过了无数个充实而快乐的日子。每一天，我都在老师的悉心教导下学习，和同学们一起成长。
我要感谢我们的老师。他们用无私的奉献，辛勤的耕耘，为我们营造了一个良好的学习环境。他们不仅是我们的老师，更是我们的引路人。他们教会我们知识，更教会我们如何做人。每当我在学习上遇到困难，他们总是耐心地解答，鼓励我勇往直前。每当我在人生道路上迷茫，他们总是给我最真诚的建议，帮助我找到方向。
我要感谢我们的母校。她像一位慈祥的母亲，包容我们的无知，见证我们的成长。在这里，我们留下了许多美好的回忆。我们在课堂上学习知识，在操场上奔跑嬉戏，在舞台上展现自我。这里的每一处风景，每一张笑脸，都深深地印在我的心底。
大学在望，我们即将踏上新的征程。我们会带着母校的期望，带着老师的教诲，去迎接更大的挑战。我相信，无论我们走到哪里，无论我们将来成为什么样的人，我们都会记得这个培养我们的地方，记得这些教导我们的人。
最后，我想对母校，对老师说：“谢谢你们！你们的付出，你们的爱，我们会永远铭记在心。我们会用实际行动，用我们的成就，来回报你们的培养。”
谢谢大家
王星媛
我是利川五中2024届一班毕业生王星媛，高考成绩605分
转眼间，三年高中生活已告一段落。回首过去的三年，我竟不知用什么样的词语来形容这枯燥夹杂着欢乐的一千多天。在校期间，我有幸参加由学校组织的丰富多彩的活动，其中成人礼、高三百日誓师大会、甘溪山徒步以及毕业典礼都给我留下了极深的印象，这无疑为我的高中生活画下了浓墨重彩的一笔，那个曾惊叹于其他才华横溢、自信大方的同学的我识良师、结益友，积累知识，提升能力，收获成长，感受五中温暖，形成良好的世界观、人生观和价值观，真切地体会到了矗立于实验楼顶的“善行天下，书香五中”。
忆起高中，大多是枯燥无味的学习，每个周不断地循环着简单的日子，唯一的盼头不过是周六的半天假期。不过简单的日子里也不时穿插着热闹。班谈时的唱歌，英语课间的捉鸟，体育馆的欢呼，这些无法复刻的时刻将会被永远铭记在我心中。除此之外，我也将五中的温暖珍藏在心中。疫情时期的板蓝根，不定时的免费餐，学校领导的无微不至，班主任的兢兢业业，科任老师的循循善诱无不让我感受到五中的人文关怀。
当然高中三年也并不是一直阳光明媚，偶尔也会有云迷雾锁。进入枯燥乏味的高三，彷徨、失落和低沉时常裹挟着我。曾经以乐观著称的我也不得不向现实低头，搞不懂的数学题，选不对的英语七选五，屡创新低的物理分数和背不完的生物都不断的困扰着我。但路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在父母的陪伴、老师的指导和朋友的鼓励下，我努力突破，找到自己的短板并将其克服，不顺手的题型就多刷题，读不懂的文章多细品几遍，遇到不会的知识点就向同学请教，背书背的困了就刷刷题检验一下背的成果，终于“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，在高考中获得了还算喜人的成绩。
三年之间，言语至此；忆起高中，皆为纪念，难以一一道来。高中之梦已然竣工，大学之帆意欲扬起，“少年一贯快马扬帆，道阻且长不转弯，要盛大要绚烂要哗然”，我幸乘五中之风、借高考之路圆灼灼之理想，望苦尽甘来终有时，一路向阳待花期。
周大均
大家好，我是2024届301班周大均
中考总分548，利川2500名
高考总分611，利川200名
“低分进高分出”是我们五中的诺言，不得不说利川市第五中学是一所性价比极高的学校。
高一下第三次月考我差本科线3分，班主任陈祥政老师把我叫到办公室分析我的学习态度和未认真落实的地方。从这次后我逐渐改正，成绩渐有起色，因此我认为高中最重要的就是态度和落实。
态度上，要有认真学习的态度，学习什么时候都不晚的态度，我的蜕变就是从高二开始，只用了一年。
落实上，要拒绝假努力，把学习任务落到实处，拒绝花哨。高一的时候我就热衷于假努力，每天上课刷五三，下课记单词，不跟着老师走，在题海中泡着。假努力可以欺骗自己但无法欺骗结果，希望大家不会像我一样走这样的弯路。
我认为我们五中最暖心的是教学楼下的三个校长信箱，我们投入的的每一封信不论巨细，都可以在周六得到答复。
最后强调选择的重要性，我英语偏科，高一时一般在50分左右，后来我选择放弃英语，购买武汉天惠未来教育的俄语课程，在仝梦梦老师班上学习俄语，最后俄语129分，我很庆幸做了这次选择。
祝学弟学妹们倦眠知识里，喜见文曲星。
何秋露
嗨喽大家好，我是利川五中2024届20班毕业生何秋露，今年高考总分608，很高兴与大家分享一些我的故事。
学习需要耐力、恒心、勇气。我觉得星光不问赶路人，时光不负有心人。天赋固然重要，努力必不可少。我固然缺少了天赋，可是我愿意去为之努力。三年里，我其实不知道高考会怎么样，不知道会考上什么大学，不知道努力是否就会得到我想要的东西……但是没有关系，每一次我都决定继续努力，就像《红烛》中所说的莫问收获，但问耕耘。
我高中学的是政史地，数学其实很差。选科之后第一次考数学提分宝，考了二十几分，排名几乎是倒数。因为没有当过倒数，所以觉得自己挺丢脸的，也不想当倒数。偏科其实很吃亏，以后老师上课前给时间的时候就认真看教材，上完课后及时做练习，遇到不会的及时问（前两年都是问同学，所以我也非常感谢我的同学。）弄懂了之后把题目再抄一遍，自己再做一遍，如果还不会，自己就反思一下自己，为什么还不会，你真的认真了吗？就这样，经历不断的辩证否定的过程，以后考数学总之不是倒数了。进入高三最后阶段，我已经有了四个错题本（错题本的内容有错题 数学名词概念 听课总结 ）三年，在五中的每个晚上，熄灯前除去洗漱的时间我还能有十分钟去看数学错题，毕竟温故而知新嘛。这时候遇到不会的题目就会去问老师了，前两年其实几乎没问过老师（所以大家应该勇敢一点，其实老师一点都不凶的。而且老师都很乐意帮助学生进步，他们是无怨无悔的。在以后的日子里我可能再也遇不到像高中老师这样对我好的人了。）高考总分608分，数学虽然才95，但是没关系，至少我努力过嘛。
我觉得很多年后我对五中依然深刻的应该是那份经久不变的师生情，同学情。这份情谊在无数个难熬的夜晚支撑着我，温暖着我。谢谢20班的全体老师，全体同学。
轻舟已过万重山，我的高中生活已经画上了句号，但青春永不落幕，我希望五中学子们勇敢追梦，学有所成，希望五中越来越好。
谢谢大家！
赵万涛
大家好，我是利川五中2024届1班毕业生赵万涛，高考成绩595
三年前有幸进入五中，经第一月考后也是很幸运进入陈祥政老师门下受教三年，在陈老师严苛的治理之下，我也是成功的从末尾爬到了尖端，取得如今的成绩，陈老师功不可没，陈老师的八字班训“克勤奉进，诚仁成才”:克服困难不退缩，勤奋学习不落后，奉献担当不忘本，进取进步不止步，诚实守信不违心，仁爱宽厚不骄纵，成就成功铸辉煌，才华能力全开发。既指引了我的高中学业，也教会了我为人处事，既是对过去的总结，又是对未来的期盼，感谢陈老师的栽培，感谢大利五中的培育。
五中印象
利川五中充斥着欢声笑语，有朗朗书声，有激情澎湃，浓郁的书香，让同学干劲十足，让老师激情似火，丰富的课余生活，让同学从繁重的学业中得以放松，良好的校园环境，总让人心旷神怡，我会永远记住我的母校:大利五中！
学习方法
上课认真听老师讲，肯定没错，不要自己搞自己的，觉得这个题做对了就不听了，听的目的是学习方法，不是为了做题，要清楚老师的思路，学会分析题目，分析情境，不能在这门课搞那门课的作业，这会得不偿失。
然后就是自习，自习的时间比较多，要有合理的安排，还要安排意外的变故，就比如你已经安排好了这节自习写什么作业，而这时候又有老师来占课，或者有什么事情需要现在完成，都要做准备。
单独强调一下语文，因为我以前也觉得学语文没什么感觉，上语文课就写其他课的作业，所以前阶段语文成绩差得离谱，一般七八十分，到高考100多也还算成功吧，首先上语文课肯定要听老师讲，不要认为上课学的考试都没考，其实都考过，古诗文不必说，就说平常的课文，小说散文等等其实都考过，老师讲一篇课文，怎样分析人物性格形象，怎么分析环境特点等等，所以一定要认真听语文课，还有就是语文也需要刷题，从答案里面找方法，不懂就问，语文作文重在积累，高三的试题调研下面的小字相当有用。
吴欣润
我是2024届301班毕业生吴欣润，我以全市1300多名的名次进入五中，最后在高考考到605分，取得了全市前400名的成绩。高中三年说长也长说短也短，我觉得我这三年最该感谢的是我的父母、六位令我受益匪浅的老师、还有五中的校长们，最后还有我自己。
现在再想起高中的酸甜苦辣，依旧觉得仿若昨日。这三年其实对我来说没什么大风大浪，也没有什么刻苦铭心，有小的坎坷，但也随即成为过眼云烟。这三年我让老师和父母为我寄予过厚望，但也让他们失望过，但是好在结果是好的。我认为要想在高中身心成长，最重要的是几个方面：
充分的自我认识
俗话说：知己知彼，百战不殆。其实我觉得要做人也是一样的，首先要能丢的下精神包袱。你可以嘴硬，但是心里必须要清楚地认识到自己的优缺点，从而去对自己的心理状态进行调整，保证自己的学习状态。
2.自我控制能力
不管是学习还是生活，让欲望驱动，让自己顺着自己的情绪而动，都是会影响人的追求和思想的。要能主动发现自己的异常，明白自己发生问题的原因，才能把自己从悬崖边上拉回来，这一点是不能指望别人的，这也是要取得良好成绩的必由之路。
3.坚强的自我
这里的“自我”并不是以自己为中心，而是要从心里明白自己是不会被眼前的小风小浪所击垮的。不论是别人的评价还是偶尔考试的失败，其实都不会带来什么坏事，仔细想想，一切过去之后，这些小挫折都不算什么。
4.知道高中我们到底为了什么
其实高中并不全是为了那最终的成绩和那一纸文凭。高中充满了挫折和压力，我认为这是一个接受挫折教育最好的阶段，我们每个人都能在这个时候得到做人做事的经验，这些是在毕业后不会忘掉的东西，我觉得可能这个才真正是教育的目的。
5.自我内省
我觉得反省是最本质也最重要的一个能力，不管是在学习还是生活，在学校还是社会。题目做错了，为什么错？有没有更简单的办法？从这种问题的产生到解决我认为都是个人反省的过程。再到反省自身的性格和思想，对自己做深层的解剖，明白自己行为的原因，能让我们不误入歧途，走上正道。
高中不温柔，但是她让我们让我们有了从温室走向社会的初步能力。希望后来的五中学子都能在高中找到自己的兴趣，完善自己的人格，做一个独立的，坚强的人！
如何找到学习的动力？
“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。”学习其实就是一个修身养性的过程，要想学习知识也离不开“正心”，即端正态度；要端正态度，就要先对学习“有诚意”，这就要求“致知”。要致知，就要对自己对当今社会现实有一个现实的认知，这样人才知道自己需要什么，才会有动力为之奋斗。
周意
大家好，我是利川五中301班周意，高考成绩590分，我来分享一下我的的故事：我高一是非常迷茫的，没有目标，上课开小差，下课又和同学们一起耍，分数线也总是在480分左右，所以大家出现高一迷茫是非常正常的，毕竟年少还不太懂事，对自己的前途以及未来可能毫无感觉。
我记得是高一下学期末，我被我喜欢的一个网络博主激励了，她是暨南大学（211学校）的学生，我查了一下，历年分数线620分左右，我看了一下我始终没有突破500分的瓶颈，我觉得别人都可以考得那么好，为什么我要颓废？为什么我不可以，连她都可以！从此以后，我以暨南大学为目标，上课老师再也看不到我两眼迷茫、低头自搞自的，下课也不浪费，我认真对待每一次课堂以及作业，每次我在怀疑时，都会浮现暨南大学“不行！我还差这么远，我怎么能停下！”最终两年的付出，让我如愿上了590分，虽然我还是上不了暨南大学，但是现在回头看我的高中生涯，我不后悔，我上了我从来不敢想的成绩！
我很感谢那位博主，但我更感谢我自己的付出，人有目标，但是不愿努力也是白费，我有了目标，动力也是十足，终不负所愿！总之，再厉害的船，没有航向，什么方向的风都是逆风。最后，祝五中各位学弟学妹，有目标，有动力，不负青春！
王昊宇
大家好，我是利川五中2024届一班的毕业生王昊宇，今年高考598分。岁月如梭，时光荏苒，我已站在了高中生活的终点。回首过去三年的历程，我犹如在跋山涉水，历经风雨之后，终于迎来了明媚的阳光。在这过程中，我领悟了许多生活的道理，也积累了一些学习方法。今天，我有幸将这些感悟和方法与大家分享。
一、对高中生活的感悟
高中生活，是我们人生中的一段重要旅程。它既是青春的礼赞，也是知识的殿堂。在这里，我们饱尝了失败的痛苦，也品尝了成功的喜悦。我深深感受到，高中生活不仅仅是学习，更是成长。在这个过程中，我领悟到了以下几点：
1.独立思考：高中生活让我明白了，独立思考是解决问题的关键。在面对复杂的问题时，只有冷静分析，深入思考，才能找到答案。这种能力不仅在学习上有用，在生活中也同样重要。
2.勇于尝试：尝试新事物，尝试不同领域的知识，尝试挑战自己的极限。只有不断尝试，我们才能发现自己的潜能。
3.珍爱友谊：高中生活中的朋友，是一生的财富。我们共同经历挫折，共同享受成功，共同度过青春的岁月。这种友情，是生活中最珍贵的财富。
二、学习方法分享
在高中生活中，我摸索出了一些适合自己的学习方法，这些方法帮助我在学业上取得了一些成绩。我将这些方法分享给大家，希望能够对大家有所启发。
1.制定学习计划：学习计划可以帮助我们明确目标，提高学习效率。在制定学习计划时，要考虑到自己的实际情况，合理安排时间。
2.主动学习：主动学习是提高学习效果的关键。我常常主动预习，主动复习，主动思考问题，这样在学习过程中才能有更深的理解和记忆。
3.总结归纳：在学习过程中，我常常总结归纳知识点，将零散的知识形成体系，这样更容易记忆和理解。同时，我也会总结自己的错题，避免再犯同样的错误。
4.保持健康：身体是革命的本钱，保持良好的身体状态才能保持良好的学习状态。我常常利用课余时间进行锻炼，这样既能放松身心，又能提高学习效率。
三、对未来的期待
站在人生的新起点，我对未来充满了期待。我希望能够进入理想的大学，深入学习自己感兴趣的知识。我希望能够在社会中找到自己的位置，实现自己的价值。我希望能够与朋友们共同进步，共同创造美好的未来。
总的来说，高中生活是苦与乐的交织，是挫折与成功的交替，是成长与收获的过程。在这个过程中，我们不仅学到了知识，更学会了如何面对生活。我相信，只要我们坚持梦想，积极向前，我们一定能够创造属于自己的辉煌。
以上就是我对高中生活的感悟和对学习方法的分享，希望能对大家有所启发。让我们一起，以满怀信心的姿态，迎接未来的挑战吧！
来源：利川知窗
编辑｜小 胡
审核｜程庆伟