郑玥 李浩 日照报道
编者按：近年来，日照市职业教育迅猛起势，为日照的产业发展、乡村振兴、经略海洋等方面提供了智力支撑，同时为区域经济社会发展输送了大批高素质技术技能人才。齐鲁晚报日照融媒中心特推出《职教发展看日照·人物访谈》系列栏目，本期邀请日照市海洋工程学校校长王鹏介绍学校发展特色。
记者：王校长您好，近年来日照职业教育发展越来越好，也有越来越多的家长想要更多了解职业教育，那么咱们学校的特色专业有哪些？
王校长：我们学校开设了化学工艺、物流服务与管理、茶叶生产与加工、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、机电技术应用、电气设备运行与控制、幼儿保育、计算机应用、计算机平面设计、电子商务、会计事务等12个专业，其中较为特色的是化学工艺、物流服务与管理和茶叶生产与加工专业。
化学工艺专业
我们的化学工艺专业是山东省特色化专业、日照市高水平专业，牵头成立日照市高端化工产教融合共同体。该专业致力于培养学生理论和实践相结合，能胜任日照市及周边化工企业单位工业分析检验、化工设备维护、化工生产内外操各个岗位需求，或化工相关环保局、疾控中心等事业单位，从事环境分析，水质空气检验、药学相关等岗位，至今已连续办学14年，办学优势显著。
随着职教高考政策出台，我校化工专业毕业生近几年升学率逐渐上升，毕业生先后考入东营职业学院，淄博职业学院，潍坊职业学院等化工老牌高校，在大学继续深造进步，实习期满毕业后被诸如烟台万华，东营富海石化，连云港盛虹石化，岚桥石化等大型化工企业成功录用。
物流服务与管理专业
我校物流专业为日照市高水平专业、三星级专业，该专业以“一带一路”倡议下日照市港口物流人才的需求为中心，依托岚山区物流职业教育集团，以深化产教融合、工学结合为两翼，培养了大量高素养港口物流技术人才。
学校与临港物流企业合作实行“双向培育”，专业教学与产业需求“无缝对接”，中职与高职“双平台”贯通培养，创新了中职临港物流人才的培养模式。搭建了“课证融通”课程体系和“一体五接五化”的工学结合实训体系。当前学校共有3处校企合作实训基地，能够同时满足150人的实训需求。
茶叶生产与加工专业
岚山区是山东省最大的产茶区，也是“南茶北引”最成功的地区，对接岚山当地经济发展和地域经济特色，为加快我校专业建设步伐，推动学校内涵建设，提高专业办学水平和人才培养质量，我校新设立了茶叶生产与加工专业。
本专业着力培养能够从事茶园生产与管理、茶树栽培、茶叶加工与检验、茶叶质量控制、茶叶销售、茶叶生产与加工技术服务等工作的高素质技术技能人才。目前除了学校本身雄厚的师资准备，我们还聘请了著名制茶大师杨现明、高建华、袁奇军等9位专家作为学校的兼职教师和指导专家，并分别与日照碧波茶业、圣谷山茶业、御园春茶业、盛业茶业、浏园春茶业、东山云青茶业、景阳青茶业等茶企达成校企合作，毕业生就业有保障，另外，本专业升学优势明显，考学难度低。茶叶生产与加工专业对接全国茶学方向高职专科和本科院校多，山东农业大学、青岛农业大学、泰山职业技术学院、青岛职业技术学院等，每年3+2专科和本科学生需求数量多，升学分数低，门槛低，升学率非常高。
记者：很多家长对于孩子们在学校的管理模式比较关注，那么咱们学校在学生管理方面有哪些方式方法呢？
王校长：我们学校立足办学实际，积极创新学生管理模式，建设了富有海工特色的“三心”管理模式，提升了学生管理质量。
一是用心于学生行为规范养成教育，精细化管理，全时段管理。学校将学生行为规范的养成教育落实到日常，建立了学校、系部、班级三级管理体系，以仪容仪表、好人好事、校园纪律、两操、卫生等几个方面为抓手，制定检查评比制度，促进全校班级和学生的日常管理规范化。每学期，学校开展“学生常规管理月”活动，以学生和班级常规管理为重心，以文明礼仪和纪律教育为突破口，通过文明班级、文明宿舍和阳光两操活动的开展，致力学生文明观念和良好品行的养成。同时，学校建立完备的全天候值班制度，从早操到晚休，全时段、全过程，学生在学校学习生活的各个环节都有值班教师，既能对学生的日常行为规范起到监督和促进的作用，又能应对各类突发事件。形成学生多元评价机制，从“德、智、体、美、劳”五个方面进行综合评价，实现评价多元化，积极开展“星级学生”评选和表彰活动，激励学生进步。
二是用心于学生综合能力的提高，完善管理规程，使学生的成长和进步有章可循。学校建立了《学生一日常规》《学生礼仪规范》《好人好事加分细则》等管理规程，形成较为完善的管理约束机制，进一步完善保险、资助、奖学金等各类管理事务的工作流程，建立心理健康、预防校园欺凌、法治教育、消防演练、“1530”安全教育等各类学生安全相关的工作预案，注重事前预防，树立“安全第一，预防为主”的观念，增强学生管理服务规范化、科学化。
三是用心于引导学生成长，加强班主任队伍建设，促进班主任队伍专业化。我校实行竞争上岗的班主任选聘制度。学校强化班主任的四个意识：责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。每学期对全校班主任进行集中培训，强调了班主任班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，总结班级管理工作，提供学习和交流的机会，提高各班的管理水平。各个专业系部，每周召开一次班主任会议，总结工作得失，强调每周重点工作任务。学校重视班主任基本功的提高，鼓励班主任们积极参加班主任基本功大赛，已获奖的优秀班主任热心为其他班主任传授经验，共同成长，共同提高，最终合力于帮助学生成长成才。
记者：咱们学校在德育发展方面是如何抓细抓牢的呢？
王校长：我们学校秉持“爱与责任”的育人理念，践行“本色做人、出色做事、特色发展”的培养目标，认真落实立德树人根本任务，积极构建“砺德砺能”的德育工作体系，通过多形式开展学生德育教育、多渠道加强学生法治教育、多途径强化学生心理健康教育、全方位开展“阳光关爱，携手成长”行动，抓细抓牢德育发展，着力培养具有良好的职业道德、较强的专业技能和适应能力的高素质技能型人才。
一是多形式开展学生德育教育。通过学习德育教育月活动，对学生开展行为规范和思想品德教育，以爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育和生命教育为主题，通过开学典礼、升国旗仪式、主题班会等活动，全面提高学生思想道德素养。通过丰富校园文化建设，开展校园迎新生、庆元旦文艺演出、校园主持人大赛、校园好声音大赛、朗诵比赛等校园活动，每周组织技电子科技社、手工社，芬芳艺术社，宏艺舞蹈社、知音琴坊社、金声合唱社等19类社团活动，丰富学生校园文化生活，加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，提高学生的文化素养。
二是多渠道加强学生法治教育。学校将法治教育置于全环境立德树人背景中，持续进行探索和实践，完善全员、全岗、全过程的法治教育工作格局。在总结去年“法治教育年”经验和成果的基础上，开展好2024年“法治教育提升年”工作，邀请区公安局、区检察院、区法院、区司法局、区综合执法局等部门专家，到校开展专题法治教育，组织学生参观法治教育基地、民法典公园等。结合全民国家安全教育日、全民国防教育日、国际禁毒日、全国交通安全日、国家宪法日等专题教育日，开展相应的专题法治教育活动。利用好校内法治教育基础设施，积极开展校内法治教育宣传和参观学习活动。
三是多途径强化学生心理健康教育。学校开展了一系列心理健康教育辅导工作，坚持开放“心晴驿站”心理咨询室，通过心理咨询、开设热线电话等形式，对学生的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困惑。每学年5月份举办“525心理健康节”，开展心理健康宣传活动；组织主题的心理健康知识讲座，增强了学生心理健康意识。组织学生填写《中学生心理健康测试量表》，并对学生测试结果进行分析。班主任通过对学生进行具体的排查，并结合学生心理健康普测结果，对筛查有心理健康问题的学生，给予重点关注并进行谈话与开导。
四是多方位开展“阳光关爱，携手成长”行动。本着真诚、真心、真爱、真行动的原则，关爱孤儿、单亲离异家庭、身体或心理疾病、纪律问题的学生，为他们健康、快乐地成长创造环境和条件。我校组建了“五级网格化”包联队伍，了解学生思想动态，了解学生需求，及时解决问题。为将关爱行动落到实处，学校建立了教育信息登记制度、帮扶记录制度、心理辅导制度、家校沟通制度。
记者：职业教育近年来备受关注，在我省积极探索省域现代职业教育体系建设新模式的大背景下，针对日照经济社会发展，学校贡献了哪些力量？
王校长：目前，我省积极探索省域现代职业教育体系建设新模式，我们学校也将从以下四个方面做起，贡献自己的力量。
一是优化学校布局结构，提升整体发展水平。我校积极探索现代职教体系建设新模式，对接市级产业布局，现开设有招生专业12个，在校生达2875人，以专业产业大类划分系部三级管理，含有职教高考班、三二连读班、校企合作订单班等教学模式，形成了较为完善的职业教育体系。
二是聚焦区域产业发展，助力市域产教融合。学校围绕山东省“十二强”产业和日照市重点产业链，形成全方位对接日照重点产业链发展的专业布局，牵头成立日照市高端化工产教融合共同体，进一步深化了学校与企业的紧密合作，通过开展实习实训、人才培养等活动，推动学生就业创业，为校企双方实现资源共享、优势互补，共同培养具有创新能力和实践能力的高素质人才搭建了一个全新的合作平台，也为日照市经济社会发展提供人才支持。
三是深化职业教育改革，提高教育质量。学校制定多项制度举措，探索实施高中段职普融通试点，对课程和教学内容进行了改革，加强了与行业和企业的合作，引入更多的实践课程和案例教学，近两年有236名普通高中在校生转入我校就读，有229名学生考入本科院校，仅有7名学生考入专科院校，升学率100%。立足能力竞赛，在提升课堂教学质量上下功夫。积极组织市级的优质课选拔赛，在市级优质课比赛中，2名教师有幸获得市优质课一等奖，其他5名参赛教师全部获奖。黄洁老师获职业院校教学能力大赛国赛二等奖的好成绩，周磊老师参加了教育部组织的中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示交流活动，并被评为典型案例展示者（活动最高奖）。立足课题研究，在提高科研能力上下功夫。今年顺利完成两项山东职业院校教学研究改革项目的结项工作和一项日照市十四五规划课题结项。并成功申报省市区级教育主管部门的研究项目10项。立项区级课题2项、市级课题5项，课题成果取得新突破。此外，还完成了十余项各级教育主管部门的课题申报工作，积极参与教育政策研究和实践，为教育体制的改革和创新提供了宝贵的经验和建议，为区域经济发展提供理论支持。
四是服务乡村振兴，推动区域发展。我校主动对接岚山区乡村发展实际需求，以江北绿茶第一镇巨峰镇为产业代表，组织专家团队深入巨峰镇进行实地调研，了解当地绿茶产业的发展现状、面临的困难和挑战，以及村民的实际需求。细化电子商务专业服务，为当地茶农提供市场信息和销售渠道的支持，帮助他们拓宽销路、增加收入，促进区域经济发展。