近年来，网红卖课风生水起。一些网红披着情商、财商、成功学、精英教育等外衣，向粉丝销售所谓的“IP课程”，不少课程虽价格昂贵却备受追捧。由于缺乏相关标准和规范，网红卖课市场呈现出野蛮生长的状态，从业者资质良莠不齐、课程普遍同质化，网红根据自身的“咖位”对课程随意定价、消费者退费维权难等问题屡见不鲜。
随着互联网特别是短视频、直播快速发展，滋生出一大批所谓的“网红”，即网络红人。一些网红利用自己在网络上的知名度和影响力，将自己录制的网课当成变现渠道，既向自己的粉丝兜售，也向其他网友推销。其中，知识型网红（如某些专家学者）的网课有一定含金量，推销行为比较规范，值得粉丝购买和学习。而某些网红卖课，从推销到内容乱象频现。
例如，一些网红宣称“10节课编程入门速成”“5分钟掌握写作技巧”“7节课学会理财”，这样的广告语极具诱惑力，但如果理性分析，就会发现涉嫌“吹牛”或者夸大宣传，因为不可能通过几节课或几分钟的学习就能实现上述目的。而很多人在付费之后，并未获得等价的知识或服务，说明这种网课很“水”，既与宣传语不相符，也与学习者期待有差距。
据业内人士透露，炫、骂、蹭、抄、骗、割是短视频培训常见的套路模式。比如各种写作课、音视频剪辑课、私域流量转化课等，基本都是“免费引流-制造焦虑-劝导买课-缴费入坑”的套路。由于很多粉丝或者学习者没有识破这些套路，再加上被网红的“红”所迷惑，就会为存在诸多问题的网红课程买单。然而这种“知识付费”背后隐藏着太多的陷阱。
即便学习者发现上当受骗，但正如法律人士所言，知识付费产品没有标准化、具象化的统一评价标准，公众对课程价值的评判也因人而异，这类知识服务类纠纷往往存在法律法规模糊地带，维权存在一定难度。由此，学习者想维权会缺乏足够底气，而卖课网红也不会轻易承认侵权。那么，针对网红卖课乱象，我们只能听之任之吗？笔者以为应从多角度止乱。
作为各大网络平台，要更好落实主体责任，以维护用户权益和平台形象。譬如，针对网红资质良莠不齐，平台方既要加大审核力度，也要在网页显著位置标注卖课网红的职业、专业等关键信息，以便学习者甄别和选择；针对网红“吹牛”式宣传和话术，平台应依据《广告法》进行规范；针对消费者投诉无门、退费困难，平台应当提供更有效的投诉解决方案。
对于网上知识付费内容，如果网络平台建立平台官方评价机制（比如可组建专家评价队伍），又为网友评价课程质量（可借鉴豆瓣打分的经验）提供方便，相信可倒逼劣质网课退出平台，优质网课将被更多学习者看见和购买。另外，网民或者学习者通过网络购课学习值得肯定，但要意识到，某些网红人红不等于其知识值钱，更不等于其推销网课行为规范。
真正的知识型网红，相信不会靠“吹牛”推销自己的网课，其网课的质量或者性价比是值得信任的。而靠夸大宣传所卖的“注水”网课，应该被淘汰出局。淘汰劣质网红课程，需要网络平台、学习者乃至监管者共同发力。比如有关部门可通过印发文件、评优等举措，引导网课健康发展，为建设学习型社会创造条件。