陪读多年，想跟大家说句真心话，中考真不难，那为什么有些孩子连普高都上不了？中考后回头看，发现那些被淘汰的，基本都是下面这几类孩子！
1、只能完成作业的孩子，注定考不上高中。因为作业是面向全班同学布置的，一点针对性都没有，差生认认真真完成作业或许成绩能提升，但中等生仅仅只是完成作业可远远不够，想要进步就必须做一些除作业之外的练习。
可事实上，很多中等生白天不紧张，晃晃悠悠地过来，到了晚上又拼命赶作业，这就是时间管理能力差的表现。
学一学人家尖子生，作业从不带回家，基本都是在学校就搞定的。可在学校的时候不是要上课吗？哪来那么多时间？这就考验你对碎片时间的把握能力了，课间十分钟能不能写一道题？中午休息前是不是也能背几个知识点？等车坐车排队的时间，能不能记几个单词，背一首古诗？
放学后别着急回家，留下来把剩下的作业写完，可以做到吧？所以，想变强的人永远都在找方法，而弱者只会为自己找借口，不敢离开自己的舒适圈。
2、沉迷手机，完全没有节制的孩子。手机是使大部分初中生成绩下降的主要原因之一，但你别以为学霸从不玩手机，他们也玩，区别就在于什么时间玩。
去你的周围转一圈，你就会发现那些学霸基本都是在搞定学习任务之后才会去玩手机，他们学习的时候就很专注的学习，不想别的，一心扎在知识堆里；而玩的时候，他们也会痛痛快快玩。
反观中等生，学习的时候总想着玩，但是学习还没搞定，又不敢完全放开的玩，结果是学没学好，玩没玩好，内心十分纠结，负罪感满满。而学渣就更不用说了，基本都是无时不刻想着玩，甚至晚上三更半夜不睡觉，背着父母偷偷地玩手机。
说句大实话，初中这三年比的真不是智商，而是谁的抗干扰能力强，谁学习更专注，如果把手机这个影响学习的主要因素给管控好，那么大多数孩子的成绩都能得到有效提升。
3、偏科的孩子，特别是偏主科！英语不好，最多只能考个普高；数学不好，基本跟重高无缘；要是英语和数学都不好，那高中就跟你没啥关系了。
而之所以会出现偏科，有几个主要原因，其一是起步晚，像英语基本都是小学的时候就没有下足功夫，到初中别人的水平都已经冲到高考层次了，而你连小学的内容都还没搞明白，你拿什么跟别人拼？
再像数学，数学不好的孩子，计算肯定不好，总是粗心大意，算错算漏都是家常便饭；再者就是不注重基础，课本的内容吃不透，这条公式怎么来的都没搞明白，那个定理说的啥也是不清不楚的。
其二，偏科的娃学习上用力都不均衡，总喜欢把时间都花在自己的强势科目上，以为考个高分就能让自己脸上有光，可实际上总分算下来也没比别人高多少，甚至比那些没有强势科目，但各科分数都比较均衡的同学要低，这就是被自己的弱势科目拖累的结果。
想要解决偏科问题，那就要把平时80%的学习时间花在自己的弱科上面，回归课本，从基础做起，不要怕起步比别人晚，怕的是你连起步的勇气都没有，面对困难我们要有敢于“亮剑”的精神。
4、初一初二不学，一点紧张感都没有，总想着中考还远，到初三再去发力，再去逆袭也不迟，可事实上真等到初三，能逆袭的概率微乎其微。大多数的人成绩基本就初二结束就已经定型了，你还傻傻的想等到初三再去逆袭，别太高估了自己低估了别人，人家这么多年拼命积累起来的优势，怎么可能让你用短暂的一年就能超越在你前面的人？
那初三真的就不能逆袭了吗？当然不是，能逆袭的肯定有，只是极少数，而没办法逆袭的就多了去了，所以别存在“幸存者偏差”。
5、总想靠刷题来解决问题，但刷题又没刷对，试卷做了不少，回头看成绩还是那样没什么进步。初中阶段想提分，真不靠智商，靠的是方法和勤奋，很多孩子其实就是死脑筋，一个方法不行还一股脑地往前冲。
记住这句话，刷题不是目的，而是检验学习成果的手段，刷题之后的错题整理才能让你有更大的进步。所以，刷题不在多，建议每科只多配两套教辅，同步去刷单元题即可，刷完题后就马上把不会做的题和做错的题整理到错题本里面，然后定期对这些错题进步复盘，这才是正确的刷题方式。
以上这五点，正是很多初中生容易踩的坑，而这些坑对学习的影响确实挺大的，一个不留神真的就无缘高中了。家里有初中生的，可以对照一下，看看你家娃有没有这些问题，有的话及时改正才有希望。
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