美国应该欢迎更多来自中国的学生，但要学习人文与社会学科，而不是理科。美国常务副国务卿坎贝尔在美国“对外关系理事会”会议上的一番话，让中国学生赴美留学充满了变数。但他又希望从印度这个安全合作伙伴国家招生，来学理科。明摆着双标加歧视，都来了。
美方说好的“科学无国界”呢？中国是否也应该全面限制美国来华留学生学习理工专业呢？事实上，这个领域还真没有美国学生过来学。
几天前，4名赴美留学及参加学术会议的中国学生，遭到美方无端盘查遣返。中国学生均为理工科背景，其中2人研究方向与人工智能相关。美国海关和边境保护局执法人员在缺少事实依据和有效许可的情况下，强行扣留其中1人电子产品，并将另外3人遣返。
2名当事人希望与家人朋友进行联系，也遭到了美方执法人员的拒绝，造成其中1人与外界失联超过30小时。
据报道统计，美方近年来至少对30余名计算机相关专业的中国留学生，进行了无端滋扰盘查及遣返等行径。这些中国留学生多数为来自美知名高校的硕博研究生，研究方向覆盖人工智能、信息科学、网络安全、电气、软件工程、电子信息工程等领域。
将这些情况结合坎贝尔的表态来看，美国针对性滋扰中国留学生，目的是阻遏中国科学发展，从而维护美国的科技霸权。
事实上，美国在文科领域也是对中国设限的。一些国关人员表示，赴美学术交流越来越难了，过海关经常受到无端滋扰、盘查，甚至被遣返。
美国盘查遣返4名中国留学生，盘问的主要内容包括：党员身份、政治背景、计算机人工智能。
有专家痛斥美国：
第一、美国歧视留学生，留学生到美国，美国外籍学生比例增加，能够提高美国大学国际排名。这是美国大学的损失。
第二、留学生可以给美国带来丰厚的学费，消费。遣返留学生，美国经济损失巨大。
第三、暴露了美国内心的恐怖焦虑不安，害怕我国超越美国。
尽管中方多次提出交涉，但在美国智库“外交关系委员会”举行的演讲会上，坎贝尔悍然对中国留学生彻底摊牌了，明确表示希望来美国的中国留学生，学习人文和社会科学，而不是粒子物理。
坎贝尔表示，出于安全考虑，美国大学必须限制中国留学生接触敏感技术。他表示要将中国留学生的份额交给印度，因为这个安全合作伙伴国家对美国越来越友好了，美国没有义务从越来越疏远的中国招生，没有义务为中国培养尖端科技人才。
坎贝尔还谈到了白宫实施的“中国行动计划”，称中美之间将继续保持联系，但美国在做这件事上必须有目的性，美方不能创造一种两国之间没有联系的环境。
坎贝尔认为，美方已经采取措施，停止了特朗普时期的“中国行动计划”。美方向中方发出明确信息，支持中美两国在许多领域继续接触，这才符合美方的最大利益。
所谓的符合美国最大利益，本质上就是一种对中国的歧视，可简单理解为美方支持中国学生赴美学习文科，但不支持学习理科，以避免中国的科学技术发展受益。如果中国留学生不这样做，就会遭到美国政府的打压。
从实际层面来看，美国对中国学生学习理工科的限制，是使得美国执法人员严查中国留学生事件频繁发生的根本原因。
美国这次是完全不加掩饰了，摆明中国学生赴美只能学文不能学理，否则就会不择手段地打压。有网友一针见血地评论：只许中国留学生学文，目的无非是培养公知，甚至可以帮助留学生回国后传播美国价值观，做见不得人的事。
美方私底下的算盘打得如此阴险，是藏不住的。
所以对于想要赴美留学的中国学生而言，应该谨慎评估各种层面的风险，做到三思而后行，不要低估百年未有之大变局下，美国对中国的敌意和阴暗手段，这是关乎自身利益乃至人身安全的事情。