“将来要接班啊，有没有这个信心？”
“中国梦要靠你们来实现！”
“做最好的自己，在最好的方面。”
殷殷嘱托，深切厚望。
2014年5月30日，习近平总书记来到北京市海淀区民族小学，参加了少先队主题队日活动，聆听孩子们诵读古诗文、观看书法临摹，还与孩子们亲切沟通，讲自己小时候的故事、参加爱心义卖活动。他殷切希望“广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵”，并向全国少年儿童提出培育和践行社会主义核心价值观“十六字”要求——记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
牢记嘱托 砥砺前行
海淀区民族小学是一所百年名校，由来自18个民族的近3000名师生共同组成。10年前的那个时刻，成为铭刻在全体师生心中最深刻的记忆。
明媚的五月，绿树成荫，芳华灼灼。美丽的校园，弦歌悠悠，书声琅琅。
习近平总书记的嘱托如五月的阳光，温暖了每位师生的心灵，为学校发展指明方向，明确思路，提供遵循。
此后，在总书记“十六字”要求的指引下，学校积极推进党组织领导的校长负责制，聚焦“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人” 的教育根本问题，以高质量党建引领学校高质量发展，以“和而不同快乐成长，融以共进全面发展”为教育愿景，着力落实立德树人根本任务。
在总书记“十六字”要求的指引下，丁凤良校长提出“整体把握、系统思考、问题导向、变革实践、资源整合、追求卓越”的基本思路，依托“目标与价值系统、育人模式系统、制度管理系统、办学资源与条件系统”，深入开展“和·融”教育变革与创新实践；创新“领跑先锋”党建品牌建设，贯通党团队一体化育人链条，构建“四三二一”工作模式，坚持党、团、队组织共同策划主题教育活动，深化党员、团员、少先队员对社会主义核心价值观的理解和认同，推进大中小思政教育一体化建设，汇聚为党育人、为国育才的强大力量。
十年树木，百年树人。朝烟夕岚，春华秋实。一代又一代新人茁壮成长，时刻准备着！
发现更好 成就最好
“少年强则国强，少年进步则国进步。”
习近平总书记考察时指出：“做最好的我，在我最好的方面。”海淀区民族小学以“发现更好，成就最好”为办学使命，在落实培育社会主义核心价值观、培养社会主义建设者和接班人、培铸中华民族共同体意识、培树担当民族复兴大任的情怀理想、培建新时代新型家校社协同育人机制五项任务上深化创新与实践。
学校积极构建“一心、三气、五育、七树、九能”的育人目标体系，以“爱中国、怀天下、当自强”为成长目标，鼓励学生在“勇尝试、善合作、乐分享”的氛围中，成长为“懂礼、儒雅、乐观”的“和·融”少年，激励学生“今日做好小主人，未来成为接班人”。
“躬耕教坛，强国有我。”教师是培育和践行社会主义核心价值观的重要力量。学校大力弘扬教育家精神，通过构建“学、研、享、论、进”的教师专业发展机制，提升教师教书育人的积极性、主动性和创造性，激励教师做新时代立德树人的大先生，为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献。
融以共进 更胜一筹
五月榴花繁星点点，枝间榴子时隐时现。
习近平总书记指出：“我希望民族小学培养出来的学生，在中国的民族特色文化方面，特别是在正确的民族观上，能更胜一筹”。
在风景如画的校园里，有一处青砖灰瓦的四合院，这就是孩子最喜欢的石榴园。学校以石榴为载体，开展多学科融合的“石榴课程”，通过种石榴、颂石榴、研石榴，让各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。丰富多彩的民族团结教育有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识，奏响各族师生相亲相爱、团结奋进的校园交响曲。
十年来，在海淀区民族小学这座民族教育的百花园里，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育贯穿办学治校、教育教学、立德树人全过程，深入开展中华优秀传统文化教育，引导各族师生在文化浸润、理想信念中获得情感体验，将共同体理念融入生命成长，促进各民族师生交往、交流、交融。
“这是人生开始的地方，这是梦想升起的地方……”乘着歌声的翅膀，海淀区民族小学全体师生牢记总书记的殷殷嘱托，牢记“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，为“实现中华民族伟大复兴”的中国梦长风破浪，直挂云帆！
策划：南丽
编辑：张秋颖
编审：张秋颖
终审：冉阳 郝彬
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