本文转自：人民网-四川频道
“孩子心理问题的增多，大多源于父母过度的‘保护’‘关心’，源于对孩子要求过多，我们教师在日常教学与生活中，要关注每位孩子情绪是否低落？参与活动是否积极……”近日，南江县举行心理健康教师能力提升培训，北京师范大学教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家、教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任郑日昌等专家对南江县280名心理健康教育专（兼）职教师进行专业培训。
培训采取“线上+线下”、班级授课和小组讨论相结合的方式，邀请知名心理学家和教育专家，通过生动的讲解、丰富的案例分析和互动式的研讨，就常见学生心理问题识别与应对、积极心理学在中小学的应用、学生心理辅导理论与技巧与案例分析、学生心理危机干预与处置等知识，对全县心理健康教育专（兼）职教师进行系统培训。
“面对学生过激的行为时，我们不能慌张，要以平和的心态，冷静处理。”思源实验学校教师孙长艳参加培训后感觉收获不小，她表示在今后的工作中，要保持理性平和的教育心态，善于发现和挖掘孩子的优点，多与孩子沟通和交流，与他们做知心朋友。
南江县教科局党组成员、副局长何川表示：“南江县坚持专业教师做专业的心理健康教育的理念，今年计划培训心理健康A级教师5人，B级教师60人，C级教师215人，确保校校有专（兼）职心理健康教育教师，班班有心理健康教育辅导员，实现心理健康教育工作全覆盖。”
据悉，南江县将开展中小学心理健康教育教师B、C级资格证2轮培训，组织优秀心理健康教师参加市教育局统一组织的A级资格证培训，培训结束后，经市级统一资格考核合格后，将给参训教师颁发A、B、C级资格证书。南江县中小学心理健康专（兼）职教师和心理健康辅导员将全覆盖持证上岗。目前，该县已完成首轮培训。（张钧、刘平）