最近，一年一度的高考在高温天气中落下了帷幕。根据教育部统计，2024年，报名参加高考的考生有1342万人，比上年增加了51万人。
高考的盛况，光看数字就能让人头皮发麻。而比中国高考更加夸张的，只有世界第一人口大国——印度。
但是印度高考的夸张，不在于人数，而是在于内卷程度。身处中国的学生，在高考中还有得选择，但是印度学生，如果高考失败，那就等于一无所有。
这种情况不是说说而已，印度宝莱坞的电影就有真实展现，一位学生因为不能承受高考失利，竟然选择结束自己的生命。
印度这种千军万马过独木桥的高考盛况，也造就了印度高等教育的繁荣。印度是除了美国和中国之外，世界第三大高等教育系统。
一项调查显示，全世界的科学技术中心硅谷，快要被印度人占领了。根据统计，硅谷公司中，有15%的公司都是由印度人创立的。
在知名科技公司的高管中，印度人占的比例更高，7%的印度人担任这些公司的CEO。为知名大厂苹果公司工作的工程师中，更有三分之一来自印度。
从美国科技公司的印度人数量中，可以窥见印度高等教育的成果。在印度，能够接受高等教育的人，都是精英中的精英。
但是这种金字塔型的高等教育体系，不仅能打造精英，也给无数印度学生带去了地狱般的学习体验。
印度的高考制度是怎么样？为什么会造成高考地狱？
印度疯狂的高考制度
中国教育系统规模庞大，为了保障教育公平，中国政府多次进行教育改革，最终确定了现在高考制度。
中国的考生如果要接受高等教育，就要参加由国家教育部统一组织的高等入学考试，考试的试卷也由国家统一出题。
虽然印度和中国一样人口基数大，但是高考制度却大不相同。在印度，要想登上高等教育的列车，并没有统一的考试可以参加，而是要通过印度高校举办的考试来选拔。
但是在参加印度高校的选拔考试之前，印度考生还要经过多重考验。
印度的学生在读完12年的小学、初中、高中全部的课程之后，会参加一次毕业考，这个考试叫作12年级全国统一考试。
这个考试和中国高中的学业水平测试差不多，仅仅代表学生完成了基础教育。但是不要以为这个成绩就不重要了，印度高校在选拔学生时，同样会参考高中毕业考的成绩。
考完毕业考试，印度学生可以根据自己的兴趣参加不同科目的考试，例如，印度理工科的学生往往会参加工程技术院校入学考试和医学院校入学考试。
这两门考试是印度最热门的考试，为了出人头地，大多数印度学生都向往成为体面又收入高的工程师和医生。
通过这两门考试的学生，才算是刚刚拿到参加高校选拔考试的通行证。许多高校会参考12年级全国统一考试和学科入学考试的成绩，如果特别优秀，甚至能不参加高校选拔直接录取。
接下来，印度考生就开始了最为艰难也最为关键的高校入学考试，这些考试并非国家统一举办，而是由高校自己决定考试时间和考试题目。
与想要加入高等教育的学生人数相比，印度高校的通过率非常之低，有关数据统计，印度优秀大学的录取率仅仅只有1%。
为了增加通过选拔考试的几率，许多印度学生都会开始马拉松式考试历程，参加多个大学的入学考试。
有的印度学生，在短短3个月，就要参加20多场考试，可以说是一直保持在考试状态。
而且更加离谱的是，这些考试不仅试题内容不一样，连考试规则都各不相同。这些规则可能详细到规定服装限制，如果违反规则，就只能被拒之门外。
印度的教育系统
印度的教育系统极其得不平衡，非常发达的高等教育系统和落后的基础普及教育形成了鲜明的对比。
在印度高等教育的精英在世界展露头角的同时，印度的基础教育水平却令人乍舌。印度的基础教育还比不上许多贫穷的非洲发展中国家。
在印度，只有百分之六十六的儿童能够读到五年级，也就是说，许多印度儿童在10岁左右就已经辍学了。
儿童失学规模巨大的同时，印度中小学校也在不断倒闭，这导致了儿童根本无学可上，这也是印度基础教育水平低下的原因。
基础教育岌岌可危的同时，印度高等教育却在蓬勃发展。印度的高等教育系统在2000年到2010年这10年间，在印度政府的支持下快速扩张。
根据统计，印度有1000多所综合大学，其他单独的科学院和授予学位的院校共有39071所。在印度，科学和技术是最高等教育的重点。
印度还大力发展线上教育和远程教育，印度的英迪拉·甘地国立开放大学，是全世界在线人数最多的大学，在全球有350万学生。
公立教育和私立教育的对比也是印度教育系统的一大特色，这也是造成印度教育水平落差过大的原因。
在印度，如果要接受好的教育，单单只有聪明的大脑是不够的，还需要金钱来支持。私立学校有强大师资力量和上升通道，有很强的竞争力。
而在公立学校，基础设施普遍比较落后能够接受到高等教育资源非常有限，只要稍微有钱的家庭，基本不把孩子送往公立学校。
印度阶级制度根深蒂固，高种姓的家庭往往非常重视出身，因此会让自己的孩子接受优质的私立教育，从而进入印度顶尖大学，将家族荣耀延续下去。
但是低种姓的家庭，没有经济来源，只能就近入学。这些公立学校往往没有动力提升教育水平，教师的责任心也比较低，教学质量自然也提不上去。
接受质量低下的公立教育的学生，无法在激烈的高等教育入学考试中与私立学校的学生竞争，长此以往，阶级固化越来越严重，寒门出贵子只是痴人说梦。
挤破头的印度理工学院
印度虽然大力发展高等教育，但是由于基础比较薄弱，真正处于世界领先水平的学校，少之又少，印度理工学院，就是金字塔顶端中的尖顶。
当初，为了打造一流的高等学府，培养科学家和工程师，印度举全国之力，大力建设印度理工学院，这里就是印度盛产精英的摇篮。
为了保障印度理工学院的营运，印度政府专门设立一部《印度理工学院法》。印度理工学院法规定，印度理工学院是一所独立运营的高校，任何机构和个人都无权对印度理工学院进行干涉。
而且印度政府还保证印度理工学院的学术和科研氛围，不允许学院参与任何商业行为。印度理工学院每年只招收8000名学生，维持学校运营的资金，大部分来自政府的拨款。
在入学考试上，印度理工学院的考试也是最为难进入了的。每年，报考印度理工学院的学生，需要单独参加JEE考试。
通过JEE考试后，学生才有望被印度理工学院、印度信息技术研究院和政府技术研究所录取。
然而这种精英中的精英，对改善印度教育现状所起的作用非常小。这种环境培养出来的学生，都是极端自私的利己主义者。
印度理工学院只不过是他们飞往美国踏脚石，因为那里有更多的工作机会和更高的工作待遇。
而印度两极分化的社会问题，却在这种极端的教育系统中，不断地恶化。印度就业就业岗位不断减少，失业率不断攀升，年轻的毕业生在印度找不到立足之地。
印度的教育乱象：作弊、补习
难以进入的高等教育大门，催生了印度疯狂的补习行业。印度的科塔镇，就是补习JEE考试的中心。
每年，都有数十万名学生来到科塔镇，为冲刺印度理工学院做准备。他们在这个拥挤的小镇，花上两年的时间反复学习JEE考试所需要的技能。
每个班级，挤满了超过200名来自全国各地补习生。这里有严格的时间表，一天24小时被安排的满满当当。
一名准备考试的学生，一天只能休息6个小时，除了休息时间之外，其他时间都在学习和做题中反复，每天都要学习18个小时。
然而这个巨大的行业，确是建立在一个荒谬的谎言之上。根据统计，科塔镇每年的被印度理工大学录取的人数，其实只有个位数。
而每年在高压学习环境下做出极端选择的学生，超过了成功考上高校的人数。在印度城镇自杀报告中，科塔镇因为考试失利选择自杀的比例是最高的。
除了疯狂补习，疯狂内卷的印度高考还催生作弊这条灰色产业链。印度有许多先进的作弊设备，微型麦克风和隐形耳机都是基本配备。
也正是为了防止作弊，印度高校制定种类繁多的考试规则，来避免作弊情况的发生。
印度疯狂内卷的教育现状，也给了我国启示，在人口基数庞大的情况下，教育应该惠及更多普通人，而不应成为少数人的专利。
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