文 | 李川
痛痛快快玩一个暑假，很难吗？
再过十来天，暑假就要到了。
晚上和儿子商量了一下，总体的精神就是让他好好玩2个月。
先把2兄弟送回老家待一个月，充气游泳池、摸鱼的笼子我都买好了。届时我再休个年假，回去带他下河玩玩。
后面一个月，报一个20节课的足球班，中途再带他去海边玩一趟。一周上一节围棋课。课外阅读，买了一套神兽小金刚、小剧场，爱看就看，不看拉倒。
就这么多了。顺带着能学一点也不错，学不到也无所谓了。
至于暑假作业？说好了，突击一个礼拜搞定。
我是烦透江苏教育的变态了。
我说两个细节。
一个是老师这一边。
小学一年级、二年级，越卷的老师，进度越快。有的能提前20天，上完所有课程。
然后，美其名曰进入复习阶段。复习阶段干什么呢？就是将全年的语文生字、看图写话拿出来反复默写、刷题。刷的题就是期末考试要考的题。
刷完一遍，再从头刷一遍。到了考试那一天，一般都要刷4—5遍。最后全班考试，一大半都是100分，少于90分，绝对是全班倒数。
复习、默写当然有意义，但是如此高频、机械地搞，意义何在？刷题库考出来的100分，含金量多大？这要搞太有迷惑性了。
我觉得，许多时候都是自欺欺人罢了。许多家长也搞不清状况，一看孩子考了100分，就以为家里出了个读书种子。等到孩子上了中学、高中，就会纳闷，为啥以前成绩很好，现在却一落千丈？
另一个是家长这一方。
我也是前一段时间才留意到，竟然有家长，会提前让孩子在家里背看图写话的范文、模板。
我也是醉了，搞不懂这个想法。你说要是为了中考、淘汰考试之类的，背些范文模板，完全可以理解，但是一个课堂练习，而且是二年级的小朋友，有必要这样搞吗？
孩子一点点自由写作、联想的天性，都被这种机械式给毁掉了。
这不暑假马上就要开始了吗？我身边有好几个家长，已经给孩子报满了暑假班。
跟学科相关点的是重头戏，作文班、新概念英语班、数学班、写字班……夸张的家，一周7天，有5天都在上课。还觉得暑假是个逆袭、拉开差距的好机会。
我也不能说这些老师、家长是做错了。我就是本能地觉得不妥，不适应，不想这样卷。
一是效果可疑。这种大量机械式地填鸭、训练，可能有点作用，但我严重怀疑作用不大，尤其是对小学生。
二就是风险很大。那稚嫩的眼神、肩膀，哪里经得住这样搞？你一个成年人，上一天班回家，都想躺在床上刷手机，啥活不想干。孩子回家，却还要写作业到九十点，就是个机器人，也会厌烦的啊。
所以，我是时刻提醒自己，要在自己身上，尽量克服这些毛病，不要跟着风瞎卷，好像有些家长一看见孩子玩、看动画片，就焦虑，就觉得这样下去不行。有啥不行，我们小时这样玩到大，现在不也有一碗饭吃嘛。
让孩子痛痛快快玩2个月吧，真要卷，要分流，要上985，要进大厂，要996，要车贷房贷彩礼贷，也不急在小学。
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