为更好推进“学在瑶海活力教育”十大行动3.0 ，发挥全国知名专家辐射引领作用，有效提升合肥市临泉路第二小学教师教育教学研究水平，提升教师综合素养，6月5日上午，合肥市临泉路第二小学特邀全国著名特级教师华应龙，开展“全国名师大家进校园”课例研讨活动，瑶海区教育体育局党委书记、局长袁乃玉走进课堂，华应龙名师瑶海培养基地骨干成员及合肥市临泉路第二小学全体数学教师参与此次活动。
华应龙，江苏南通人，全国著名特级教师，正高级教师，首批“首都基础教育名家”，“化错”教育创始人。现任北京第二实验小学副校长，北京教育学院、首都师范大学、北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授。荣获北京市政府教学成果一等奖、首届全国教育改革创新奖、首届“明远教育奖”。出版有《我就是数学》等8部专著。中央电视台、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《人民教育》等20多家媒体多次报道。
合肥市临泉路第二小学党支部书记、校长丁元春带来课例展示《丘成桐教我们学数学》。
丁元春紧抓两条主线，一从数学家丘成桐的故事出发，带领孩子们思考数学家思考过的问题、走数学家走过的路，品悟“数学的真正滋味”，学“活数学”，“学活”数学，引导学生思考学习数学学习的方法，感受学习数学的乐趣；二是解好爱国这道题，学生深刻感悟丘成桐爷爷的爱国之情，从小立志。学生们不仅思维在生长，拳拳的爱国之情也溢于言表。
合肥市瑶海区小学数学教研员张桂芝老师带来课例展示《数说中国汽车》。
张桂芝从“中国速度”出发，以汽车发展为缩影，通过大量的数据分析以及各国的数据对比，充分体现了“数据会说话”。“科技创新，数学为本”的理念让学生感受中国科技发展的蓬勃力量，再利用数据预测和动态数据模型让学生民族自豪感和自信心油然而生。
两节精彩的课例展示后，老师们进行了热烈地交流研讨。数学课不仅仅是一节数学课，更是一节育人课，是育知识、育品格、育精神、育情怀，育国家未来。所以我们更要思考如何在数学课堂浸润中国传统文化，当好学生的“引路人”。
全国著名特级教师华应龙提出关键问题：“如何发挥数学课的育人价值？”而充分上好“国数课”是一种行之有效的途径。找到好的话题，找到好的数据，找到好的故事就有了国数课。数学是寻找，素材好，课才好。而在课堂上，数学知识的教学与思政教育之间应是如盐入水，自然而然的，让学生感受真正的数学味道，点滴的爱国主义情怀就能学生心中“种下一棵种子”。他强调：化错教育，不是“揪错”，而是“扬正”。化错教育是雪中送炭，是善解人意，是长善救失，是春风化雨，化错教育让学习像学步一样幸福，而我们也终会因为学生的成长而幸福。
师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。合肥市临泉路第二小学“全国名师大家进校园”活动虽落下帷幕，但受到华老师的激发和唤醒，每位临二小老师都斗志昂扬，找到了未来成长的方向，力求将爱国主义教育根植在常态课中，为数学课涂上爱国底色。