人民日报推荐：8个黄金教育法则（父母必懂）

杰出教育家苏霍姆林斯基曾指出：

“家庭教育至关重要，尽管学校教育也很重要，但无论如何，家庭教育始终是学校教育的基础。”

没有任何教育机构能够取代家庭的地位，没有任何杰出的老师能够替代父母的角色。

一个孩子的发展，与父母的教育方式密切相关。父母掌握了正确的教育方法，可以助力孩子拥有一个更加光明的未来。

今天，分享《人民日报》推崇的8个黄金教育法则，助你塑造一个自立、自强、积极的孩子。

赏识法则

资深教育专家陶行知曾言：不论孩子表现如何，若能发现他的独特之处，就已经向卓越迈出了关键的一步。

曾经有位教师名叫李镇西，他指导过一个女孩，这个女孩平素不喜读书，数学成绩总是勉强及格。

然而，李镇西由衷地赞赏女孩：一个不常听课、不按时交作业、不翻阅课本的学生，还能勉强及格，这本身就是一种潜力。

女孩从未在学习上获得过赞誉，听到李镇西的话语后，她重获了信念。

她投入一周时间攻克难题，又投入一周时间巩固基础知识。

从勉强及格到成绩稳步提升，再到最终成绩斐然，她以优异的成绩被一所重点大学录取。

心理学家马斯洛曾说：人类最根本的需求就是被认可和尊重。

教育的真谛不在于紧抓孩子的不足，而是在于发现并赞赏他们的优点。

即使孩子身上有99%的不足，也要用慧眼去发现那1%的长处，然后将这1%的长处扩展到99%。

接纳和赞赏孩子，对他的每一点进步都给予肯定和鼓励，才能塑造出卓越的孩子。

每一个优秀孩子的背后，必然有一对懂得赏识和支持他们的父母。

多元法则

现在，我们大多以成绩评判孩子。

知名画家徐悲鸿早年成绩平平，师长不以为然，同伴不甚理解。

然而他的父亲察觉到了他在绘画上的才华，悉心培养，最终成就了他的艺术之路。

作家老舍早年数学成绩不佳，但北大校长看中了他的文学才华，欣然接纳了他。

徐悲鸿和老舍，他们的学科成绩并不突出，却在自己擅长的领域展现出了非凡的才能。

画画家就是擅长作画，我们不能期望他像郎朗一样演奏钢琴；

舞者就是擅长跳舞，我们不能期望他去成为一位科学家。

同样，我们不能仅凭分数评价孩子，而忽视了他们其他方面的潜能。

哲学家亚里士多德曾说：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”

每个人都有其独特之处，不要逼迫你的孩子去做不适合他的事情。

不要单纯以成绩来评价孩子，而是要帮助他们发现自身的特长，给予他们成长的环境和支持，让他们成为真正的自己。

全面法则

听过一个故事。

有个男孩自幼成绩出色，每逢考试总是金榜题名，毫无悬念地进入了一所顶尖大学。

毕业后加入了一家500强企业担任财务工作，然而数年间却侵吞了数百万，滥用了数千万资金，最终身陷囹圄。

反思这样的教育、这样的结局，真的是家长们所期望的吗？

这个故事给予我们最深刻的启示是：只关注孩子的学业成绩，而忽略了其他方面的培养，这是失败的教育。

智慧的家长，会更关注孩子的人格培养和品德修养。

良好的人格，可以助力孩子走的更远更好，

而优秀的品德则能为孩子保驾护航，让他生活幸福美满。