如何用现金凑出三元六角钱?

近日,白岩松表示:“认识人民币”这一课该给孩子补补了,现在大都采用电子支付,可是这才几年的时间大多数孩子已经不认识真的钱了。

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比如武汉市第一初级中学学苑校区小学部,老师让学生说出用现金凑出三元六角钱的组合方式,有学生说先拿一张三元的,再拿一张六角的,他们不知道钱是没有三元和六角面额的。

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不仅如此,他们全班四十名学生,没见过一元纸币的就占了一半多,这可能是个普遍的现象。

这番话引起了人们的讨论,不少家长表示自己的孩子都被“认识人民币”这一课给难倒了。

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本质上还是这些孩子对现金认识不到位,他们都不知道现金的面额有多少,做起这类题目来肯定会吃力。

然而,别说孩子了,评论区里面有些网友竟然也觉得孩子的回答没毛病,一张三元再加上六角的现金这不就是三块六吗?对现金的面额都产生怀疑了。

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电子支付用久了,对现金都不怎么熟悉了。

电子支付用久了,有些人对现金都不怎么熟悉了。

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评论区还有人表示,现在长时间不用现金,导致出去的时候收到新出来的现金都有点不敢相信这是真的。

这可能就是电子支付带来的影响吧。

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一些孩子已经开始不认识现金了,简单的生活常识却让他们学习起来很吃力,就连一些大人提到现金一时之间也反应不过来。

虽然电子支付很方便,但在这个全民电子支付的时代是否也应该兼顾下用现金支付的方式?