狗见了不认识的人就吠,赫拉克利特的这句箴言表明,许多人就像狗一样,对他们认为不同的东西 "吠叫"。
他们对不同的食物、音乐、衣服、语言、肤色、文化、哲学、兴趣、身体等发出吠叫。
看看小学新生在操场上受到的排斥;看看导致许多人参与从工作场所歧视,到校园霸凌行为。
为了采取明智而富有创造性的行动,我们往往必须暂停判断,仔细考虑其他选择,以新的方式看待世界,理解他人的观点,质疑自己的观点,容忍模糊性,认识到自己的错误,并有勇气面对变化。
冲动的反应是可以理解的,不可避免的,也有其存在的意义。但人类之所以如此自由,部分原因在于我们还可以推理、怀疑、批判性思考、想象和实验。
事实上,教育的一个功能,就应该是培养这些思维状态,这样我们才能实现个人和集体的成长。
当然,有很多人,无论老少,都能在很大程度上,超越不假思索地对不同事物,做出反应的习惯。
也有很多狗不怎么吠叫,但也有很多人让我们想起,我们都遇到过的那些爱叫的狗。
我们花了那么多时间去学习,却常常看到开放性的探究被敌意、嘲弄、恐惧和暴力所取代,这真是可悲。
当然,这也让我们对人类的生存产生了怀疑。