为落实立德树人根本任务，实施“深学争优、敢为争先、实干争效”，推动莆田教育高质量发展，5月24日上午，荔城区2023-2024学年度中学骨干教师送教活动在莆田十五中举行，参加此次活动的有荔城区各校物理教师代表和十五中物理组全体教师。
本次同课异构课程内容为必修第二册第四章第二节的《万有引力定律的应用》，由莆田第八中学蔡玉平老师和莆田第四中学林志臻老师分别执教。两位教师构思巧妙，为在座教师呈现了精彩纷呈的教学课堂。
蔡玉平老师联系生活实际导入，在生活中，用托盘天平等测物体质量，提出问题，如何测天体质量？从两条思路来展开分析。一条是不考虑地球自转，在地球表面时，重力等于万有引力;另一条是以月球绕着地球转为例，向心力等于万有引力。蔡玉平老师用“人间式”和“天上式”来概括这两个模型，引起学生兴趣，使学生更容易理解。蔡玉平老师对于两种测质量方法引导很到位，注重规范学生的解题过程。整节课思路明晰，循序渐进，层层深入。物理学科素养在课堂上能充分地体现出来，取得了良好的效果。
林志臻老师从复习万有引力定律导入，这节课主要学习万有引力定律的其中一个应用：测天体质量。第一种测天体质量，林志臻老师先给出不考虑自转，在天体表面运动，通过重力等于万有引力，得到黄金替换式。然后再提出疑问，为什么不考虑自转，带着学生通过计算来证明，过程中细致地区分重力与万有引力。第二种测天体质量，以月球绕着地球运动为例，通过向心力等于万有引力，得到中心天体质量，进而求出中心天体的密度。整节课师生互动良好，充分体现教师主导，学生主体。
评课议课环节，教师们畅所欲言，从课堂目标的培育、核心素养的落实、课堂情景的设置、师生互动等课堂实际出发对两节课进行研讨评价。
送教共研启智慧，思悟践齐发展。此次送教下乡活动，为教师们创造了互观互学、交流研讨的机会，教师应珍惜教研机会、不断提升专业水平。
文字：海玲图片：丹敏