本文转自：人民网-四川频道
区域实践与探索并行
成都龙泉驿九年一贯制学校探索高质量发展新路径
研讨会现场。师上学校供图
人民网成都5月25日电 （王凡）近日，成都市龙泉驿区教育界迎来一场思想与实践的盛会。由成都经开区（龙泉驿区）教育局主办，成都经开区（龙泉驿区）教育科学研究院承办，以及《中国教育学科》学术支持的“小初衔接﹒贯通育人——九年一贯制学校高质量发展的区域实践与探索”研讨会在师上学校隆重举行。
本次研讨会汇聚了教育界领导、学术嘉宾、学校校长及教育工作者，共同探讨九年一贯制学校在小初衔接与贯通育人方面的高质量发展路径。
成都经开区（龙泉驿区）教育局党组成员唐晓辉表示，本次研讨会特别邀请基础教育领域以及从事基础教育研究的专家学者和区域公民办中小学校的书记、校长坐在一起，着重围绕“小初衔接、贯通育人”这一主题展开深度研讨和互动交流，这不仅能为区域一贯制学校提供可资借鉴的办学蓝本，同时还将为区域基础教育实现高质量发展提供行之有效的路径选择。
师上学校中小学部总校长张周在致辞中表达了对与会嘉宾的感谢，并从五个维度介绍了师上学校在推进教育高质量发展方面的实践与探索。
华东师范大学特聘教授、基础教育专家程红兵为研讨会带来了主题为《面向未来的高质量课程教学》的精彩演讲，他从儿童哲学的视角出发，探讨了如何培养学生的想象力和创造性思维，强调创新教育的重要性。鉴于中小学校在创新教育发展过程中所面临的实际困境，他主要通过实证方式深度分析了有关“真实的学习”“高质量课程教学”“创新型人才培养”等方面的实践逻辑。
师上学校初中部教导处主任罗剑分享了《九年一贯制学校高质量发展的师上行动》的微专题，展示了学校在小初衔接方面的具体做法与成效。
会议还包括了教学观摩环节，由师上学校初中部数学教师常宇为六年级学生上的“小初衔接课”，直观展示了教学实践。
圆桌对话环节由张周主持，多位校长和教育工作者就小初衔接的实践与思考进行深入交流。