本章是《无条件接纳孩子》专栏的第7章，要想教育好孩子，就必须要做到无条件接纳，看清楚，是必须。

我们说了，无条件接纳就是无条件的接纳孩子的各种需求，各种问题，哪怕孩子沉迷手机，不上学，我们也应该接纳。

基于无条件接纳的概念，就产生了一个问题：如果这样理解无条件接纳，那无条件接纳岂不是就是无条件的放纵，就是不管孩子的问题？因为如果再管孩子的问题的话，那岂不是就是不接纳了吗？

这是不是很多父母的疑问？

而很多父母，包括很多所谓的老师化解不了这个矛盾，于是他们就把无条件接纳理解为了无条件的放纵。而显然父母是不能无条件的放纵孩子的，那他们自然也就反对无条件接纳了。

但事实上无条件接纳不是无条件的放纵，它肯定是要解决孩子问题的，甚至还比父母以往解决问题的方法更合理、成功率更高，但是它的解决过程却不会让孩子感觉自己被不接纳。

那到底无条件接纳是如何做到既解决孩子的问题，又同时还不会让孩子感到不被接纳呢？

无条件接纳解决问题的思路

我们说了，无条件接纳是无条件的接纳孩子的各种问题、各种需求的。

那为什么无条件接纳会接纳孩子的各种问题、各种需求，难道无条件接纳的父母看不到孩子的问题吗？看不到孩子厌学、沉迷手机吗？

肯定看得到，只不过在无条件接纳看来，这都是正常的，所以父母就应该接纳。

举个例子，孩子不想吃饭，这是个问题不？但孩子为什么不想吃饭呢？很可能是你父母做的不好吃，所以孩子才不愿意吃的。

看到不想吃的食物就不吃，这难道不是正常人的正常表现吗？父母不应该接纳吗？

简单的说，在无条件接纳理念中，孩子是跟问题分开的。