中国教育新闻网讯（记者 李小伟 通讯员 郭燕玲 肖新宇）为了推进体教融合，加强学校体育工作，帮助孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，提高集体凝聚力。近日，赣州市章贡区第二小学体育特色课堂针对低年级学生的身心特点，精心设计了多个少儿体适能项目。通过走、跑、钻、爬、跳、翻等运动技能，在“学中玩、玩中学”，最大限度地发展了学生的力量速度、灵敏、平衡、协调能力。

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据了解，该校的体育课程从学生终身成长出发，设计上体现提升学生的体能基础素质、智能素质、心理素质等综合素质。“体适能”特色课堂的老师们希望通过体适能的训练，能够让学生从身体有充足的精力和体力,一些体育专业技巧动作的设置对孩子们应付突发事件的能力有很大的帮助。

赣州市章贡区第二小学作为教育部首批中小学课程教学资源建设试点工作（小学体育）责任校，把学生的第一次跑步、跳跃、投掷、攀爬、躲闪、平衡是他们用自己的身体认知世界的第一步，让孩子保持活力，将运动变成习惯，将锻炼变成乐趣，让孩子能更加健康快乐地成长。

作者：李小伟 郭燕玲 肖新宇