阳光讯（通讯员 崔炳艳 记者 梁永飞）为进一步提升教师对幼儿园主题课程的理念认知，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿日常生活中的教育契机，助推教师专业成长，提升幼儿园教师课程实施能力。西安市灞桥区邵平店幼儿园于2024年4月30日开展了4月主题课程汇报活动。
小班主题汇报
车是现代生活中生产、运输的重要工具，车的种类众多，为人们生活提供便利。车的功能、颜色、形状、造型都包含着丰富的科学知识，能激发幼儿探索的兴趣和欲望。谈起车子，孩子们总有说不完的话，车的世界如此精彩与丰富。小一班老师立足幼儿对汽车的兴趣和探究欲，抓住教育契机，开启了一场奇妙的“汽车之旅”。在这个主题《车子叭叭叭》活动中，小班老师引导幼儿一起分享玩车、乘车的经验，并引导幼儿了解各种车子的外形、构造及用途等，并让幼儿获得经验和体验活动的快乐，掌握一些交通规则及注意交通安全，养成良好的乘车习惯。
中班主题汇报
中班老师追随儿童的兴趣，开展了《恐龙的秘密》主题课程活动。以儿童的兴趣、需要、发展为源点，培养了幼儿积极主动、敢于探究、大胆创作的学习品质。在神秘的恐龙世界里不断探索、挖掘有关恐龙的信息，学习收集、整理、分类有关恐龙的各种资料，增加孩子们对恐龙世界的认知与理解。同时也引导幼儿通过创作恐龙情境和肢体扮演恐龙等有趣的游戏活动，满足他们对于恐龙生活世界的幻想。
大班主题汇报
大班在《惊奇一“线”》主题中，教师们结合班级特色区域编织区，从幼儿对线绳的探究兴趣出发，带领幼儿从寻找生活中的线开始，引导他们发现线的踪迹，探索线的用途，了解线的特性，再到玩转惊奇的线，呈现线的不同姿态。通过一系列活动，感受线的千变万化，发现课程生长点。
课程汇报结束后，幼儿园负责人高佳丽老师对各班的课程汇报进行了点评。建议教师在实施主题课程时，把握好主题的侧重点，追随孩子的兴趣，梳理主题课程中的价值点；同时，教师也要注意在课程实施过程中的角色定位，做好幼儿学习活动的支持者、合作者与引导者；当在开展活动遇到瓶颈时，也要懂得发挥课程审议的力量，判断各类资源是否适用于课程。
本次主题课程汇报活动，为教师提供了学习交流、展示的平台，进一步加深了教师对主题课程的理解、反思评价能力，同时激励教师立足于幼儿的兴趣点，充分运用各种资源，创设优质的适合幼儿发展的课程内容，为幼儿创设一片自我发展的天地。学有所获、学以致用，且研且思且行。