许多家长觉得孩子好动、坐不住、注意力不集中只是调皮捣蛋，是小孩子的“天性”，甚至觉得“动来动去”的孩子性格开朗、机灵聪明。其实，孩子这些行为的背后可能是“注意缺陷”“多动障碍”“学习困难”，它们不会随着年龄的增长而减少或缓解，如果不及时进行干预，会在学习、工作和生活等方面影响孩子一生。
对孩子不同阶段的影响
学前：众人眼里的“熊孩子”
注意力差的孩子幼时常动个不停，且不分场合、不受自我控制的乱跑乱动，很难安静地在一个地方呆下去，无法通过父母单纯的教育方式改变。由于从小调皮捣蛋，屡教不改，成为众人眼里的“熊孩子”而备受嫌弃。
幼儿园：容易和小朋友起冲突
注意力差的孩子无意识的小动作很多，在上课或课间常因为多动打扰到旁边的小朋友，加上性格冲动、任性、做事不考虑，易与同学发生摩擦。这就导致孩子在幼儿园和小朋友不合群，老师不喜欢，小朋友躲避。
小学：班级里垫底的“差生”
由于孩子注意力难以集中，上课的专注力容易分散，老师所讲授的知识无法正常接受，学习效率低下，从而导致学习成绩差。特别是三年级后，学习的知识点不断增加、难度增大，孩子学习差的情况会更加严重。而且注意力差的孩子情绪不稳，对刺激反应强烈，常常不遵守班级纪律，容易与其他同学发生摩擦，被老师找家长也成了“家常便饭”。
中学以后：老师头疼的重点对象
进入中学，知识点扩展、学习任务重，注意力缺陷的孩子很容易跟不上学习进度。而且中学时期的孩子正面临青春期问题，很多孩子会出现叛逆行为，不服管教，容易出现厌学、说谎、逃学、辍学、打架及各种焦虑抑郁等心理问题。
成年后：社会中的“失败者”
在长大成年后，他们无法适应成年人的社会法则，做事有头无尾，无法进行持久性的工作。由于学习和适应能力差，工作效率低，常面临丢掉工作的情况。在情绪上，因易激惹、冲动等行为，人际关系和社会关系紧张，部分人群甚至并发反社会型人格障碍，走上违法犯罪的道路。
孩子在生活中的很多细节都可以判断他们是否有注意力方面的问题，如上幼儿园的孩子能不能专心听家长讲一段故事；画画时不自觉把目光转向笔尖；做练习题会不会总是拖拉；没轻没重招惹同学；受不了课堂纪律的约束……孩子持续出现这些行为，且经过教育后仍没有改正迹象，家长就要警惕多动症、学习困难等发育障碍作祟，及时到专业医院就诊。