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在湖南一个平凡的早晨，九岁的晨晨从家楼顶的边缘跳下，留下的不仅是父母的震惊与悲痛，还有一个未解的谜团。
那天，他向母亲的最后请求：“妈妈给我做个早餐吧”不只是一句简单的话，而是一个绝望的信号。
追溯晨晨的故事，我们逐步揭开隐藏在日常背后的阴影。
为何一个年仅九岁的孩子会走到生命的尽头？究竟是什么驱使一个孩子走到如此绝路？
九岁小男孩跳楼身亡
2024年4月15日的清晨，湖南岳阳市平江县被一场细雨笼罩，那天是周一，九岁的晨晨对母亲说：“妈妈给我做个早餐吧，我自己上学去就行”。
他的声音低沉而略显沙哑，这在平常快乐的晨晨身上是少见的。
母亲虽然感觉到了晨晨的不同寻常，但当时的她被家庭琐事缠身，未能深究。
晨晨吃完早餐离开家门，母亲出于本能的担忧，决定追踪他一段路程。
雨中，晨晨的背影显得格外孤单，他的步伐沉重，好像脚下背负着沉甸甸的忧愁。
母亲心中的不安随着雨点逐渐加重，但最终，她因家中还有另一个仅仅5岁需要照看的小孩，只能依依不舍地返回。
不久后，一个令人心碎的消息打破了平江县的宁静——晨晨在家中楼顶一跃而下，终结了自己年幼的生命。
当这个消息传来时，晨晨的父母痛不欲生，他们匆忙赶到现场，只见雨中的晨晨静静躺着，雨水洗刷着他纯洁的面庞，仿佛在抚慰他的灵魂。
父亲跪在湿漉漉的地面上，呼唤着儿子的名字，声音中充满了无尽的悲痛和不甘；母亲则崩溃地哭泣，自责和痛苦让她几乎无法站立。
他们的心中充满了对这突如其来悲剧的疑惑和不解，无法理解这个曾经活泼可爱的小生命为何会选择这样一个绝望的方式离开人世。
男孩死亡真相探究
在那个被悲伤笼罩的黄昏，晨晨的父母坐在昏暗的客厅里，心中满是绝望和不安。
他们前往小区物业请求查看监控录像，希望能从中找到孩子走向绝路的线索。小区物业同情他们的处境，提供了录像的访问权限。
屏幕上的画面逐渐展开，时间仿佛凝固在那一刻。
监控摄像头记录下了晨晨最后的画面，他的身影在灰蒙蒙的天空下显得格外孤单。
画面中，晨晨怀抱书包，步履沉重地向楼顶走去。
放下书包后，他的动作显得犹豫，身体轻轻颤抖，好像在与内心的巨大恐惧和痛苦做着斗争。
他在楼顶边缘来回走动，每走一步，都仿佛在心中权衡生与死的抉择。最终，他站在边缘，深深吸了一口气，坚定地跳出了画面。
晨晨的父母目睹这一切，感觉心被紧紧揪住。母亲的眼泪不由自主地流下来，父亲则紧握双手，指关节因用力过猛而发白。
他们为没有注意到儿子早先的求助信号而自责，心痛不已。
现在，一切似乎都有迹可循，他们回想起晨晨之前曾多次透露不愿意去学校的情绪。
这些细微的暗示，当时未被重视，现在却如同重锤般击中他们的心。痛苦与迷茫交织在一起，他们不禁开始质疑：在学校里，晨晨究竟经历了什么？
班主任苛刻惩罚
在孩子骤然离世的阴影下，晨晨的父亲带着沉重的心情来到了学校，决心一探究竟。
在校方的配合下，他孤独地坐在冷清的监控室里，面对着那一屏幕屏幕的画面，企图从中寻找到儿子自杀的线索。
随着时间的推移，他的眼前逐渐浮现出一幕幕让人心痛的场景。
监控画面中，晨晨的身影经常出现在教室的角落，孤单的背影在空旷的教室里显得尤为突出。
每次被班主任叫到讲台前时，他的肩膀都略显颤抖，小小的脸上写满了紧张和恐惧。
尤其是在一天时间里晨晨被罚站了整整四节课，他疲惫地站着，偶尔尝试调整姿势以缓解一下腿部的酸痛。
更过分的是班主任还让晨晨在本子上罚抄了1万遍的“分级”两个字。
据统计，晨晨一周内被班主任惩罚的次数高达13次，还经常被打手心。
晨晨的父亲看着这些画面，心中的愤怒和无力感交织。
他痛苦地意识到，在一个本应给予支持和保护的环境中，他的孩子却经历了极度的心理压力和孤立。
在这敏感且易受伤害的年纪，晨晨面对的不是悉心指导和鼓励，而是过度的惩罚和不合理的要求，这些都严重违背了教育的本质，这样的班主任也实在是不配为人师表。
此刻，晨晨的父亲坐在监控室里，下定决心一定要追求真相，为儿子寻求一个公正的解释。
在晨晨悲剧性的离世之后，相关部门已经介入调查这起事件，希望能够查明真相。
晨晨的遗体也被安置在当地的殡仪馆，等待进一步的处理。
但令人愤怒的是，自事件发生以来，涉事的班主任并未公开露面，也没有提供任何有助于澄清情况的信息。
在一次电话中，班主任的回应显得异常冷漠和回避，他仅仅表示：“具体情况还不知道，监控还需要派出所鉴定。”
这种态度无疑加剧了晨晨家人的伤痛，同时也激起了公众的广泛关注和愤怒。
在这起悲剧中，我们看到了惩戒教育的极端负面影响，以及家长对孩子日常求助信号忽视的严重后果。
我想说的是所谓的惩戒教育、棍棒教育已经不适于现在的孩子，身为教师要多点耐心，关心孩子，不能动辄打骂，身为家长一定要对孩子的“求救信号”提高警惕，避免悲剧发生。
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