01

世人二三事

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此书以“人”为主题,完整收录汪曾祺的《关老爷》《傻子》《晚年》《公共汽车》等罕见篇目。书中的人物秉性各异,有的古怪,有的偏执,有的幽默,有的随性,他们都是世界的一种反映,在这复杂的人间,书写着奇奇怪怪的人生逸事。

02

伏罪

这是一本单元剧形式的刑侦悬疑小说,主要讲述了精通犯罪心理的天才少女姜安与刑侦大队队长傅晋寒联手侦破发生在南城的一系列恶性案件的经历。三年前,在一场精心策划的城市爆炸案发生后,名震一时的警界天才少女姜安从A市销声匿迹,隐身南城。三年后,姜安因自己创作的一本小说被卷入了一场离奇的凶杀案,作为嫌疑人被警方逮捕,后来成为南城市公安局犯罪心理顾问。姜安利用对心理学的了解,与刑侦大队队长傅晋寒联手破获了一系列案件,但这一系列案件背后都出现了一个代号为X的神秘人,经过不断追踪,他们发现这个神秘人竟与十三年前的一起悬案有关。姜安与傅晋寒经过缜密的调查,最终破获了这起曾震惊全国的连环杀人案,拨开了围绕着南城十几年的迷雾,还了南城一个清净。全书人物形象设定丰满,以惩恶扬善为主题,情节环环相扣,反映社会现实,看点十足。

03

无常劫

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“无论发生什么事,”宗子珩的目光坚毅无比,“就算拼了这条命,我也会保护我弟弟。” 只是,一样是十九岁,宗子珩的十九岁,所有剧变始于那一年;解彼安的十九岁,他们跨过两世重逢。如果命有定数,道有定法,那他不信命也不信道,他从无间地狱里爬回人间,绝不是为了让前世的一切重演。宗子枭看着大哥:“没关系,我希望大哥做自己想做的人,等我长大了,绝不让大哥再受任何委屈。”

04

九州天下:中国文化与中国人

文化是民族内部彼此认同的核心,历史是时间序列里人的运动。在世界多元文化瞬息巨变的大潮之中,在西方文化猛烈的冲击之下,中国的历史和文化如何自处?如何为外所知?如何被欣赏?本书聚焦于历史与文化两大主题,葛剑雄、许倬云、易中天等八位学界大牛带你发掘中华文化的本相,讲述中华文化的特殊意义与价值,阐明中华文化的思想内核,揭示中华文化能够绵延至今而不绝的内在原因。

05

长江小史

这是一部许倬云老师讲述长江文明及历史的中国文化史。本书主要讲解了长江文明的缘起与发展,长江文明与世界文明的关系,帮助读者更好地了解长江的历史,了解中国的文化。现代中国的发展由长江流域发端,此后也肩负着大部分的发展任务。长江文明的形成,关乎中国族群、经济、文化、政治等诸多方面的起源与发展。当代年轻人肩负着建设未来中国、未来世界的责任。小书虽小,但有概论总览之指导意义。许老学贯东西文史,读者们在许老的帮助下,能更好地了解长江文明,以及其与世界文明的关系,有利于他们对社会发展的理解,亦能指导他们对未来社会发展的探索和努力。书中还配有注释、史料图片、高清文物照片,辅助读者阅读理解。

06

漫画中国历史地理

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中国之大,不仅体现在地理形态的多样性上,更体现在民俗生活的丰富程度上。两千年前的汉代人便发出了“百里不同风,千里不同俗”的感慨;现代人在说出自己是哪里人之后,往往也难以逃脱“地域黑”带来的调侃和打量。北京为何成为首都,与其自身的地理位置及千年来其他古都的衰落息息相关;河北人现在似乎没什么存在感,但在古代却豪侠辈出;江苏人为什么爱“内斗”,与千年来的行政区划变迁不无关系…… 理解这些变化是怎样发生的,我们需要认识其背后的地理形态、历史文化,追溯究竟是什么样的“前世”,导致了这样的“今生”。本书通过对地理、历史、人文等方面的梳理,展现出更具地域特色和生动活力的中国历史。

07

大唐女子图鉴

《大唐女子图鉴》是一本关于唐朝女子服饰妆容、生活娱乐和传奇故事的精美画集。在强盛开放、多元大气的唐朝,女子们大多性情旷达,刚强自信,巾帼不让须眉。衣着华美、雍容华贵的唐朝女子,令人过目难忘。千年过去,那飘逸大气的唐风依然让人神往。本书作者参考了唐朝的绘画、人物俑、复原造像和文献资料等,用画笔描绘出了令人惊艳的“大唐女子图鉴”系列插画,用弯弯绕绕的线条勾勒大唐的底蕴,用五彩斑斓的颜色涂抹大唐的风华,以此来还原和呈现唐朝女子的服饰、妆容、礼仪、制度、身份、日常生活等,再现盛世之下的女子群像和生活画卷。

08

女孩安全指南

超百万粉丝安全科普平台“女孩别怕”重磅新作,你永远不知道危险正在接近你,被跟踪偷拍独居安全职场陷阱绑架逃生等29个自救指南危急时刻的保命锦囊,全面升级安全意识!让女孩免于恐惧远离伤害。

09

这就是物理·升级新版

这是一套写给孩子的物理启蒙漫画书,全套共10册,包括物质、能量、声音、光、热、电、磁、力、运动、引力。它不是简单地堆砌知识,也不是生硬地讲解知识点,它是站在孩子的角度,将看不见、摸不着的10个物理主题,化身为10个可爱的漫画人物,根据它们的真实特性,赋予独一无二的超萌形象,再经过它们介绍物理知识点,特别吸引孩子!全书采用第一人称的叙述口吻,先从现象引入,再逐步揭开背后的物理知识,然后由此及彼进行扩展,最后着眼于未来,寄语小朋友:未来怎样让物理发挥更大的作用,就看你们的了!引发思考,并鼓励孩子们继续探索。