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守“政”创新、“史”志不渝、脚踏实“地”

郑州市郑东新区南塘初级中学政史地教研组风采展匠心育人|春风化雨|砥砺前行

有这么一群人,他们实际客观看事物,辩证全面看问题,传承着家国情怀;他们讲史家故事,论成败得失,遨游于古今中外;他们抬眼望日月星空,低头看山川湖海,驰骋于天地经纬。他们就是郑州市郑东新区南塘初级中学政史地教研组的老师们。

一、工作指导思想

南塘中学政史地组全体教师全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,以促进教师专业成长和提升学生核心素养为宗旨,潜心研究学科育人,锐意创新教育教学课堂,站位高远,务实笃行。

他们不忘初心,凝心聚力,发挥学科特色,努力打造高效课堂;他们坚持以学生为中心,用爱心、耐心、细心、精心开启智慧视窗,培养学生综合素养,促进学生全面发展。

二、师资构成概括

政史地教研组由道德与法治、历史、地理三大学科组合而成,现有教师14人,硕士研究生学历8人,本科学历6人,中学一级职称教师5人。这是一支朝气蓬勃、善于学习、锐意进取的优秀团队,也是一支积极创新、扎实教学、勤于教研的优秀团队。他们勤对工作、爱对学生、谦对同事,以创建“学习型、科研型、合作型”团队为奋斗目标,努力打造高效课堂。

在这个优秀的团队中,有7位教师分别被授予郑州市教育局优秀教师、郑州市教育科研工作先进个人、郑东新区优秀教师、郑东新区优秀班主任、郑东新区师德先进个人、郑东新区优秀辅导教师等荣誉称号。有9位教师分别荣获郑州市优质课一、二等奖,区级优质课一、二等奖,郑州市教育科学研究课题成果一、二等奖,郑东新区命题说题评比一、二等奖等。

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个人荣誉证书

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课题、优质课比赛证书

命题说题、班主任基本功比赛证书

三、教研并重 深耕课堂

(一)课堂教学 立意素养

政史地教研组团队成员之间注重合作与分享,充分发挥集体备课的力量,实现优质资源共享,打造立意素养的高效课堂。他们秉承“以学生为本”的教学理念,通过多样化的教学方法和课堂活动,激发学生对政史地学科的兴趣和热爱,培养学生的思辨能力、创新精神和人文素养。

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(二)研课磨课 专业成长

课堂是教师专业成长的主阵地。政史地组教师重视通过多种赛课磨课活动,提高自身的学科专业素养。老师们积极参加“南塘杯”优质课比赛、期初期末观摩课、校际间同课异构等研课磨课活动,邀请教研员、学科名师等专家莅临指导,为教师们提供互观互学、交流研讨的平台,帮助老师们借助团队力量实现快速成长。

组内开展研课磨课活动

(三)试题研究 把握方向

政史地教研组落实学校“科研兴校”的理念,以培养学生核心素养为目标,以课堂教学为中心,以教研活动为抓手,开展试题研究和命题设计比赛,并将研究成果运用到实际教学中,提高教学效率。

中考试题研究成果分享

四、学科活动 凸显特色

教研组老师们秉承学校“从做中学”的办学理念,推进学校特色课程建设,通过多种多样的学科特色活动锻炼学生的动手能力、思维能力和团队协作能力,凸显学科特色,提升学生的综合素养。在“政史地”学科节中,老师们设计跨学科实践活动,让学生通过“自建团队闯关打卡”的形式,在探究活动中综合运用所学知识解决生活中的实际问题,实现跨学科知识的融合。

组内老师群策群力,创新作业形式,时政小报、自制模型、拼图比赛等丰富多彩的作业设计和活动,激发了学生浓厚的学习兴趣,培养了学生的发散思维,提升了学生的学科核心素养。

道法时政小报

“我与法律同行”创意手抄报

地理特色课堂中用环氧树脂制作创意地球模型

地理特色课堂中利用黏土制作世界地形图

地理社团成员制作中国传统民居模型

地理社团成员展示中国传统手工技艺扎染作品

各班举办中国行政区划拼图比赛

历史报纸绘制

历史文物模型仿制

“寻校园之景,品人文之美”政史地学科节活动

“水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,互击而闪灵光。”政史地教研组老师本着“敬业、协作、奉献、创新”的精神,携手共奋进,一起向未来,点燃南塘学子梦想,助力南塘蓬勃发展。

审核|肖卫霞

编辑|邵玮

图文|政史地组